第十二届生命教育创新论坛在京举行 以阅读赋能生命成长

为深入落实教育部《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求，响应《全民阅读促进条例》倡导的书香社会建设号召，推动生命教育与阅读教育深度融合，2026年4月22日至25日，第十二届生命教育创新论坛暨教学观摩展示活动在北京师范大学亚太实验学校隆重举行。本次论坛由北京生命教育科普促进会主办、北师大亚太实验学校承办，以“生命教育与阅读教育”为核心主题，汇聚全国教育领域专家、学者与一线教师，共话育人内涵，共享实践成果。

当前，青少年成长面临多元环境挑战，生命教育与阅读教育的融合已成为培育时代新人的重要路径。教育部早已明确将生命安全与健康教育纳入中小学课程体系，强调引导学生树立正确生命观；2026年实施的《全民阅读促进条例》，更是将青少年阅读作为重点工作，推动阅读融入教育全过程。作为深耕生命教育领域的品牌活动，往届生命教育创新论坛已成功搭建起全国教育工作者交流探讨的核心平台，积累了丰富的实践经验、凝聚了广泛的行业共识，为我国中小学开展生命教育提供了有力指引与支撑。在此背景下，本届论坛传承往届初心、聚焦融合创新，进一步聚焦生命教育与阅读教育的深度衔接，为破解实践难题、拓宽育人路径搭建了更具针对性的交流平台，推动生命教育实践向更深层次、更广范围发展。

论坛开幕式在学校金帆合唱团的悠扬歌声中拉开帷幕，《我是书，等你读》《蜗牛》等曲目演绎，展现出亚太学子的蓬勃朝气；原创诗朗诵《亚太的树》以校园群树为引，诠释了向阳生长的生命哲思与教育守护初心。

随后，北师大亚太实验学校多位管理者分享实践经验。副校长王雅萍作主题汇报，系统展示了学校将阅读融入生命教育全流程的成果，构建的“书香浸染”全景式阅读育人模型，提供了可借鉴的校本实践样例。黄岚副校长在分论坛介绍“生命浸润”课程体系下的全学科阅读实践，通过系统同构、课堂变革等路径，培养学生深度阅读能力与批判性思维。八年级年级主任张甜甜则分享了以校本教材《美丽的生命》为核心，依托“研训行一体化”模式构建全学段生命教育班会生态的实践经验。

论坛特设多场主题观摩课，全国名师与亚太实验学校教师同台展示，覆盖阅读、班会、学前、心理等多个领域。阅读课上，《钢铁是怎样炼成的》《我与地坛》等课程展现多学段阅读教学多元化形态；班会课覆盖小学至高中，为班主任提供可落地的育人范式；学前课通过绘本阅读引导幼儿感知生命；心理课借助脑波反馈设备，创新呈现心理教育前沿形态。

此外，跨学段阅读游园会设置15个特色摊位，覆盖全学段，依托各年级重点阅读课程打造，打破学段与课堂边界，构建起螺旋上升的阅读成长路径，让阅读内化为师生成长底色。

此次论坛在传承往届成果的基础上，进一步凝聚了教育共识、深化了融合理念，拓宽了生命教育与阅读教育融合的实践路径，为推动全国中小学生命教育高质量发展奠定坚实基础。相较于往届，本届论坛更注重实践落地与全学段覆盖，既延续了品牌活动的引领价值，又结合当下教育需求实现了创新突破。北师大亚太实验学校以扎实的办学成果，充分展现了融合育人成效，也延续了往届论坛中优秀学校的示范引领作用，为更多中小学开展生命教育与阅读教育融合实践提供了可借鉴的样本。