黑龙江
学习高手是一种底层思维，可以指导所有的学习和实践。
有一天藤藤在家练吉他，我坐在旁边观察了一会，就发现很多可以优化的点。
我问他：“你是怎么练琴的？”
他说：“就是照着谱子，从头弹到尾。”
我说：“这样效率很低，最好是一段一段分开。先练熟第一段，再练习第二段。”
他点点头：“嗯，有时候我也会这么练。”
我指了指他的谱子：“我发现你是照着谱子练习，是不是还要经常找指法的位置？”
他说：“是的。”
我说：“那你试着丢掉谱子，凭感觉直接找位置，把正确的指法练成肌肉记忆。你可以试着弹第一段。”
藤藤弹了一小段，也就七八个音符，中间有两处总是出错。我立刻叫停了。
他愣了一下：“这么短就停了？”
我说：“就是这么短。你应该熟练弹好第一段，练到没有错误之后，再往下走。你发现没有？为什么那两处总出错？因为你已经形成了错误的肌肉记忆，每次都会找错位置。你应该在错误的地方多练几次，直到形成新的、正确的肌肉记忆，没有任何错误之后，才能继续后面的练习。”
他照着我说的，试了几次，一次比一次好，很快就没有错音了，只是有时候节奏不对，因为还不熟悉，还需要想一会才能找到正确的指法位置。
我跟他说：这就是刻意练习，聚焦问题、精准打击。
你之前那种“从头弹到尾”的练习，是无效重复。弹对的地方，你练一百遍也不会有进步；弹错的地方，你只是停下来纠正一下，觉得音对了就继续往下走，根本没有把错误的肌肉记忆改过来。这就像你做数学题，错了之后只是抄答案，根本不分析错在哪、为什么错，下次碰到一模一样的题，你还是会错。
我们之前讲过，学习最重要的能力就是“化大为小”：把大问题拆解为小问题，把复杂问题拆解为简单问题，把多步任务拆解为单步任务，然后集中精力，逐个击破。
练吉他，就把整首曲子拆成小节，一个小节一个小节地攻克；学数学，就把压轴题拆成一个个小步骤，一步一步地推导；背古文，就把一篇长文拆成好几段，一块一块吃透。前面的基础打牢了，再连起来就是一个完整的整体。
只是说还不够，必须要亲自实践。我拿起吉他，让藤藤一个音节一个音节告诉我，指法在哪里，应该弹哪根弦。我之前完全没有学过吉他，只是一个音一个音地推进，很快就能弹出第一段旋律。
你看，学习这件事，有底层规律，可以一通百通。一旦你掌握了学习的本质，学习任何事情都能够提高效率。
最后，我想跟所有家长说一句：这件事里，有一个比方法更重要的前提，很多人可能都会忽略——那就是好的亲子关系和成长型心态。
如果我和藤藤的父子关系不好，哪怕我说的方法再正确、再有用，他也听不进去一个字；如果我没有成长型心态，一看到他弹错就着急，就骂他 “你怎么这么笨，这点事都学不会”，他早就产生抵触情绪，再也不想练琴了。
藤藤之所以愿意听我的建议，愿意试着改变自己的练习方法，是因为他知道：我是对事不对人，我是在帮他“省时省事”。错了没关系，改过来就好；慢一点也没关系，只要每天进步一点点就行。
没有谁天生就是学霸，那些看起来学什么都轻松的人，不是因为他们天赋异禀，而是因为他们掌握了正确的学习思路和方法。
快速学习的能力，才是面向未来的核心竞争力。
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