北京
为持续深化学校自导式生动课堂改革，落实“以生为本、以学定教”的核心教学理念，打破传统单向授课课堂模式，构建学生自主探究、自主展示、自主输出的高效生动课堂，充分凸显学生课堂主体地位，切实激活学生学习内驱力，全面锻炼学生的文本研读、逻辑思辨、语言表达与课堂展示能力，4月22日，宜宾市翠屏区金坪镇中心学校2026年春期“小先生”讲课比赛语文学科专场，在学校A区阶梯教室顺利举办。
本次学科专场比赛由学校统筹规划、精心组织，校领导及全体语文组教师全程参与活动督导、现场指导与专业评审，保障活动高质量落地开展。作为金坪中心校自导式生动课堂改革的重要实践载体，本次比赛立足日常课堂教学，紧扣本学期语文教材重点篇目、学科核心知识点与教学重难点制定比赛规则。要求参赛学生严格复刻标准课堂教学流程，完整完成新课导入、深度文本解读、知识要点梳理、经典例题示范、课堂归纳小结、随堂巩固提问等教学环节，单人授课时长控制在8—12分钟，全方位检验学生自主备课、深度学习、课堂输出的能力，这是对学校自导式课堂“学生主导、师生互动、生生共进”教学模式的落地践行。
赛场上，各位“小先生”准备充足、仪态大方、自信从容。授课过程中，参赛选手紧扣语文文本内核，授课逻辑清晰、教学设计完整，运用规范专业的语文学科语言，以流畅自然的表达节奏拆解课文知识、剖析文本内涵。同时，同学们灵活践行生动课堂教学特色，自主设计趣味课堂互动、精心规划黑板板书、精准聚焦教学重难点，主动调动课堂氛围，灵活应对课堂突发情况，展现出色的知识整合能力、课堂驾驭能力和临场应变能力，完美诠释了自导式生动课堂改革的育人成效：让学生从“被动听课”转变为“自主讲学”，从浅层接收知识走向深度探究知识。
此次语文专场比赛，不仅为学生提供了展示自我、锻炼能力的舞台，更让学生在“备课—讲课—互评”的过程中深化了对语文知识的理解，培养了自主学习、合作探究与乐于分享的良好品质。活动充分彰显了“生教生、生生互助”的学习理念，有效营造了乐学、善思、敢讲、乐分享的浓厚校园学习氛围，达到了“以讲促学、以学促思、以赛促长”的良好效果。
本次语文学科专场比赛的圆满落幕，正式拉开了学校2026年春期“小先生”系列讲课比赛的序幕。后续，学校将持续依托自导式生动课堂改革体系，陆续开展数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学等全学科专场比赛及校级总决赛。持续创新课堂教学模式、丰富特色育人载体、夯实课堂改革成果，让学生全方位参与课堂、主导课堂、成长于课堂，持续助力课堂教学高质量发展，赋能全体学生全面发展、终身成长。（郑月、庞安琪）
供图：宜宾市翠屏区金坪镇中心学校
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