“共建代际和谐的老龄友好社会”老龄化国情教育政策研讨会举办

2025年印发的《关于深入开展人口老龄化国情教育的指导意见》，明确提出“分类开展人口老龄化国情教育”，对“加强青少年人口老龄化国情教育”做出专项部署，为面向全民、面向青年深化国情教育指明了方向。

4月23日，由中国人民大学国家发展与战略研究院主办，中国人民大学人口与健康学院、中国人民大学健康中国研究院、北京市老年学和老年健康学会联合承办的“潭思周会”（第六期）——老龄化国情教育政策研讨会顺利举办。

中国老龄协会岳琳琳副主任在会上指出，人口老龄化是贯穿中国式现代化建设的长期性、战略性议题，开展老龄化国情教育是落实中央部署、凝聚社会共识的基础工程。中国老龄协会将重点推动国情教育进校园常态化、机制化，引导青年树立全生命周期养老准备意识，弘扬孝亲敬老文化，促进代际和谐，同时创新教育形式和传播方式，让青年学生愿意听、听得懂、用得上。

北京市老龄协会二级巡视员白玲表示，本次研讨会聚焦青少年老龄化国情教育、共建代际和谐老龄友好社会，契合现实需求、意义深远。下一步，北京市民政局将协同各方，推动老龄化国情教育走进机关、党校、学校、社区、企业与为老服务机构，普及积极老龄观、健康老龄化理念。她期待以本次研讨会为契机，汇聚智库与社会力量，探索贴合青年的教育路径，共同为首都老龄事业发展贡献力量。

主旨演讲环节，中国人民大学国家发展与战略研究院高级研究员、特约国家督学、北京市老年学和老年健康学会会长黄石松以《当“Z 世代”遇到老龄化：对老龄化国情教育的思考》为题作主旨报告。他介绍，此次推出《青年学生应知应会的人口老龄化知识》，缘起于中学生模拟政协调研带来的深刻触动，青年学生提出的养老问题尖锐且现实，充分说明青少年与老龄化息息相关。他指出，当代青年未来将直面家庭照护与社会老龄化双重压力，亟需从青少年阶段树立科学认知。读本围绕宏观国情、健康观、家庭观、婚恋观、生育观、老龄观及全龄友好社会建设展开，用通俗语言与真实案例回应青年关切。

黄石松认为，当前老龄化国情教育仍存在覆盖不足、供需错位、传播方式单一等问题，应推动教育关口前移、重心下沉，融入校园与生活场景。他结合多地实践提出，要创新教育模式，推动校社联动、代际共生，把国情教育嵌入社区公共空间与家庭服务场景，拓宽功能定位，实现全龄覆盖、代际共融，让教育真正有用有效、深入人心。

本次研讨会聚焦时代需求、凝聚多方智慧，为推进老龄化国情教育体系化构建、精准化推进、实践化落地、制度化保障提供了有力学术支撑与决策参考。活动搭建了高水平学术交流平台，有助于提升全社会对人口老龄化的科学认知，弘扬孝亲敬老传统美德，为构建代际和谐、共建共享的老年友好社会凝聚广泛共识与行动力量。