篁竹成林七十载——评《我与新闻七十年》

近日，由四川大学文学与新闻学院邱沛篁教授所著的《我与新闻七十年》正式与读者见面。这部沉甸甸的著作，是一位老新闻工作者跨越七十年的个人记忆，更是一部以个体命运折射中国新闻传播教育发展历程的生动记录。

邱教授1956年考入四川大学中文系，1960年毕业留校从事新闻工作，1980年参与筹建四川大学新闻专业，历任新闻系副系主任、系主任、新闻学院院长，是四川新闻传播教育从无到有、从弱到强的亲历者与推动者。《我与新闻七十年》正是他以个人经历为线索，对这一漫长征程所做的系统回望。

该书内容宏富，结构清晰，共分五篇。首篇“回顾七十年”以时间为经，以“看新闻”“写新闻”“编新闻”“学新闻”“教新闻”“论新闻”“评新闻”七个关键词为纬，串联起作者从学生时代接触新闻到退休后仍笔耕不辍的完整历程。其间穿插的“八访巴金”“南北取经记”“二进中南海”等篇章，既是个人新闻实践中的珍贵记忆，也为当代新闻史研究提供了第一手的鲜活史料。其中，尤为值得一提的是“八访巴金”一节，作者以朴素而细腻的笔触，记录下1980至1981年间八次登门拜访文学巨匠的详细经过，从初访时的忐忑到临别时巴老赠书题字的殷殷寄语，不仅还原了一位文学大家晚年的真实风貌，还展现出新闻采访实践中“七分采、三分写”的专业真谛。

“新闻教育篇”集中收录了作者关于马克思主义新闻观、新闻人才培养模式、新闻教学改革等方面的论述。其中《面向21世纪的新闻教育》《高校新闻人才培养模式探索》等文章，系统阐述了“请进来，走出去”的办学理念。“请进来”，是把新闻一线的总编、记者、社会名流请上讲台，让课堂与业界声息相通；“走出去”，是带领学生到报社、电台、电视台去实习采风，在真实的新闻现场长本事、见世面。一进一出之间，不仅现出邱老对新闻教育规律的深刻理解——新闻学从来不是一门闭门造车的学问，其生命力依赖于与新闻实践的持续对话，还打通了学术象牙塔与新闻现场的厚实障壁，让川大新闻专业从一开始便带着鲜明的实践品格。书中收录的许多细节——邀请省委宣传部领导来校座谈，请媒体总编开讲座，安排学生到各地媒体实习——具体而琐碎，却为读者展现出一位新闻教育者一生的“新闻理想”。

“新闻研究篇”则展现了作者在新闻学术领域的探索成果。从《郭沫若与报刊》对一代文豪报刊活动的系统梳理，到《范长江传略》对新闻巨子成长历程的深入考察，再到对电视新闻、网络传播、酒文化传播等议题的多维度研究，都是作者开阔的学术视野和扎实的研究功力的深刻体现。这些研究成果既有对新闻史重要人物与事件的深入挖掘，也有对当下新闻传播实践的敏锐观察，兼具历史厚度与现实关怀。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”“专访撷英”与“薪火传承”两篇，一为他人对作者的采访报道，一为历届学生对老师的深情回忆。这种双向视角的设置，使读者既能从外部视角了解邱沛篁教授的学术贡献与社会影响，也能从师生关系的内部视角感受其独特的人格魅力与育人理念。书中收录的十余位学生的回忆文章，从各自视角拼贴出与老师相处的日常点滴：有人记得他在课堂上唱山歌讲采访，有人记得中秋夜被叫到家中吃团圆饭，有人难忘毕业多年后遇到困难时接到的一通电话。这些来自不同年代、不同地域的声音，共同谱写成一曲传承的乐章。正如有学生所言，“一朝沐杏雨，一生念师恩”，这种多声部的叙事，使本书超越了一般意义上的个人回忆录，成为一种集体正念的汇聚。邱教授用这种方式告诉读者：一个人的价值，终究要由他所影响的人来定义。

综观全书，其价值至少体现在三个层面。其一，它是一部个人视角的新闻传播教育史。作者以亲历者的身份，记录了四川大学新闻专业从一间十平方米的教研室起步，历经四十余年发展为新闻传播学一级学科博士点的完整历程，为研究改革开放以来中国新闻教育的发展提供了珍贵的个案材料。其二，它是一部新闻实践与教学的经验总结。“七分采，三分写”“论文是跑出来的，不是写出来的”等来自一线实践的感悟，对于新闻学子与年轻从业者都具有切实的指导意义。其三，它更是一种新闻人精神的生动诠释。书中所展现的对新闻事业的执着热爱、对教育工作的全身心投入、对后辈学生的真诚关怀，构成了一个新闻教育工作者应有的精神画像。

书的分量，不在页码，而在时间。七十年的光阴，足以让一个人从青葱学子步入耄耋之年，也足以让一个专业从一间十平方米的教研室，生长为一棵枝繁叶茂的大树。作者以平实而真诚的笔触，将这段漫长而丰盈的岁月，一帧一帧地留存于纸面。《我与新闻七十年》不仅是一位老新闻工作者的个人回忆，更是一部记录时代变迁、传递专业精神、启迪后学成长的用心之作。对于关心中国新闻传播教育发展的读者而言，这本书提供了一个难得的窗口——透过它，可以看到一个学科如何在一代人的心血浇灌下从萌芽走向繁盛，也可以感受到一种事业如何因热爱与坚守而生生不息。

篁者，竹林也。竹子的生长不事声张，只在地下一节一节地延展根系，待到破土，便一节一节地向上，风雨不折。七十年来，邱沛篁教授便是这样一节一节地生长着，从他自己，到一个专业，到一个学科，再到满园桃李。如今回望，那片竹林早已蔚然成荫。(胡雨婷)