长春人文学院召开关工委工作推进研讨会 明确“五化”建设方向

4月24日，长春人文学院在行政楼416会议室召开关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”）工作推进研讨会。关工委主任、校长张兴海，关工委主任、党委书记柳轶，关工委副主任、党委副书记李曼，关工委副主任、监察委员会副主任刘玉锦，关工委副主任、文学院院长高长山，以及相关部门负责人参加会议，为学校关工委工作高质量发展出谋划策。

关工委主任、党委书记柳轶在讲话中回顾了学校关工委的建设历程。他指出，在吉林省关工委和省教育关工委的悉心指导下，学校于2025年12月17日正式成立关工委，创新实行校长、书记共同担任主任的“双主任制”，整合党办、学工部、团委、人事处、组织部、宣传部等多部门力量，构建起全方位、多层次的工作格局。这一组织设置，既是强化学校党政统筹领导的重要举措，也是充分发挥老同志政治优势、经验优势和威望优势的关键路径，更能精准贴近学生工作一线，确保关工委工作与学校福祉特色、育人体系深度融合、同向发力，为青年学生成长成才保驾护航。

关工委主任、校长张兴海结合上级工作要求和学校实际，对关工委工作提出明确方向和具体要求。他强调，党和国家高度重视关心下一代工作，吉林省关工委、省教育关工委已作出明确部署，学校作为民办高校中率先实行“双主任制”的高校，要立足自身福祉特色，创造性开展各项工作，力争打造亮点、形成示范效应。他提出关工委工作“五化”建设方向：一是规范化。建立系统的运行体系，明确工作内容、途径、承担者和目标，形成可复制、可推广的规范。二是现代化。充分认识人工智能、自媒体等现代技术对青年学生思想心理的深刻影响，善于运用现代平台和手段创新工作方式，增强工作的时代感和针对性。三是制度化。建立健全例会制度、责任制度、工作协调制度等，确保工作常态化运行，定期研究具体工作并抓好落实。四是有效化。注重工作实效，杜绝形式主义，结合重要节点设计有深度、有引领性的活动，切实提升育人实效。五是责任化。明确具体职责，形成人人有责、协同推进的工作格局。通过举办系列文化讲座、主题短视频大赛、建立关工委专项基金等举措，推动学校关工委工作高质量发展。

会上，与会人员结合工作实际，提出多项建设性意见。下一步，长春人文学院将认真梳理会议成果，形成工作方案，抓住有利时机，主动作为，进一步推动关工委工作走深走实。