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一、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
1.解释下列句子中划线的词语。（4分）
（1）年且九十（）（2）始一反焉（）
（3）方磨铁杵（）（4）媪自言姓武（）
2.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）（2分）
A．且焉置土石无陇断焉B．惧其不已其如土石何
C．以君之力河曲智叟亡以应D．操蛇之神闻之告之于帝
3.翻译下面的句子。（4分）
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）太白感其意，还卒业。
4.由【乙】文演变的民间俗语为____________________________。（1分）
5.这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）
6.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举一个我国古代名人的勤学事例。（1分）
7.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）
二、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（节选自《愚公移山》）
【乙】齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也。何为以公名之？”对曰：“臣请陈之。臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。
明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上③，咎繇为理④，安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”
（节选自《愚公之谷》）
【注释】①牸（zì）牛；母牛。②夷吾：即管仲。③使尧在上：假使尧为国君。④咎繇（jiùyáo）为理：咎繇为法官。咎繇是人名。
1.下面句子有两处必须断句，请用“/”标示出来。标两处。（2分）
傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷
2.请解释下列语句中的划线字。（4分）
（1）始一反焉（ ）（2）帝感其诚（ ）
（3）公诚愚矣（ ）（4）明日朝（ ）
3.下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）。（3分）
例句：以告管仲
A．何以战（《曹刿论战》）B．不以物喜（《岳阳楼记》）
C．以君为长者（《唐雎不辱使命》）D．以刀劈狼首（《狼》）
4.将选文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）
（1）甚矣，汝之不惠！
（2）何为以公名之？
5.请你结合【甲】【乙】两文，帮助务实组和求真组完成比异求同探究单。（3分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游，旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤，自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。
（节选自秦观《＜精骑集＞序》）
【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。
1.用“/”给乙文划线句子断句，划两处。（2分）
一见辄能诵暗疏之亦不甚失
2.勾连旧知，找出划线词语意义和用法相同的一项（）（3分）
A．面山而居而常废于善忘
B．然负此自放至于负者歌于途
C．予少时读书予独爱莲之出淤泥而不染
D．河曲智叟笑而止之故虽有勤劳之苦
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。
4.甲文语言简洁，但又不失生动，请以“始，跳往助之”为例作简要分析。（3分）
5.请结合愚公移山精神，对乙文中的人物进行劝勉。（3分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
（节选自《愚公移山》）
【乙】庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也，速进则阖③。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡下④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
（节选自周容《小港渡者》）
【注释】①小奚：小书童。②木简：木板。③阖：关闭。④牡下：上锁。
1.解释下列句子中划线词的含义。（4分）
（1）吾与汝毕力平险（ ）（2）遂率子孙荷担者三夫（ ）
（3）徐行之尚开也（ ）（4）予愠为戏（ ）
2.下列句子中划线的“以”与“以君之力”中的“以”意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分）
A．命小奚以木简束书从
B．以衾拥覆
C．而君以五十里之地存者
D．以其境过清
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）如太行、王屋何？且焉置土石？
（2）天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
4.甲文中的愚公和乙文中的渡者，你更欣赏谁？请结合文章说说理由。（3分）
5.作者在“愚公”和“智叟”的命名上是有深意的，请简析。（3分）
答案：
一、（16分）
1.（4分）（1）将近（2）同“返”，往返（3）正在（4）说
2.（2分）D（A疑问代词，哪里/语气助词，无实义；B代词，他，指代愚公/语气词，加强反问语气，可译为“又”；C介词，凭借/连词，来，表示目的；D都是代词。）
3.（4分）
（1）冬夏换季，才往返一次。
（2）李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。
4.（1分）只要功夫深，铁杵磨成针
5.（2分）示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。（符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分）
6.（1分）示例：匡衡 凿壁偷光/孙康 映雪照读/车胤 囊萤读书等。
7.（2分）从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
【乙文参考译文】磨针溪，在眉州象耳山下。传说李白在山中读书时，还没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过小溪时，遇见一位老婆婆正在磨铁杵，李白间她在做什么，老婆婆回答说：“我想要把它磨成针。”李白被她的意志所感动，回去后终于完成了学业。老婆婆说自己姓武。现在那条小溪旁还有一块武氏岩。
二、（16分）
1.（2分）傍邻闻之/以臣为愚/名此谷为愚公之谷
2.（4分）（1）同“返”，返回（2）诚心，真诚（3）确实，的确（4）上朝
3.（3分）C（例句中“以”为介词，把。A项：介词，凭借；B项：介词，因为；C项：介词，把；D项：介词，用。）
