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一、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）
【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。
1.解释下列句中划线的词。（4分）
（1）汝之不惠（）（2）何苦而不平（）
（3）惧其不已也（）（4）不足学（）
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A．而山不加增若夫日出而林霏开
B．曾不能毁山之一毛辍耕之垄上
C．以残年余力 何以战
D．其如土石何 屠自后断其股
3.下列各项中，不是倒装句的一项是（）（2分）
A．甚矣，汝之不惠！
B．忌不自信。
C．居庙堂之高则忧其民。
D．南冥者，天池也。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）汝心之固，固不可彻。
（2）略知其意，又不肯竟学。
5.简析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。（3分）
二、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。
【注释】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。
1.请用“/”为下面句子断句。（标两处）。（2分）
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉？
2.解释下列句子中划线词。（4分）
（1）固不可彻（）（2）子子孙孙无穷匮也（）
（3）鲁公治国（）（4）公犹夷不能决（）
3.下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A．惧其不已也其真无马邪
B．汝心之固公善之
C．以残年余力以君为长者
D．而山不加增鸣之而不能通其意
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
5.【甲】文愚公移山的原因是“________________________”，移山的目的是“________________________”。（用原文回答，2分）
6.结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。（2分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
（节选自清代吴敏树《书谢御史》）
1.解释下列划线的词语。（4分）
（1）荷担者三夫_____________（2）赵兵果败，括死军覆_____________
（3）母置之，吾计已决矣_____________（4）即有不称，妾得无随乎_____________
2.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．且焉置土石 虽我之死，有子存焉
B．指通豫南，达于汉阴括母上书言于王曰
C．尽以与军吏、士大夫王以母先言，故卒不加诛
D．始龀，跳往助之王终遣之
3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。（2分）
今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者
4.翻译下面文言语句。（4分）
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（2）父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
5.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她____________________________；她讨得“无随”的承诺，说明她________________________。（2分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆虽口未能言，心已默记；后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。及五六岁便学为诗，九岁谙②识声韵。十五六始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑③寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝④。盖以苦学力文所致，又自悲矣。
家贫多故，二十七方从乡赋⑤。既第之后虽专于科试亦不废诗。
（节选自《与元九书》，有删改）
【注释】①仆：我。②谙：熟悉，知道。③遑：闲暇。④胝：老茧。⑤乡赋：地方举行的乡贡考试。
1.用“/”标出文中波浪线句子的朗读停顿。（标注两处）（2分）
既第之后虽专于科试亦不废诗。
2.下列各项加点词，意思相同的一项是（）（3分）
A，年且九十且焉置土石
B．杂然相许自富阳至桐庐一百许里
C．汝之不惠小惠未遍
D．始龀十五六始知有进士
3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）汝心之固，固不可彻。
（2）仆虽口未能言，心已默记。
4.甲文第二段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？从中可以看出智叟是什么样的人？（3分）
5.从甲乙两文中，你得到了学习方面的哪些启示。（3分）
答案：
一、（15分）
1.（4分）（1）同“慧”，聪明；（2）愁苦，这里指担心；（3）停止；（4）值得。
2.（2分）C（A.表转折关系/表承接关系；B.的/到，去；C.凭借/凭借；D.表反问语气/它的。）
3.（2分）D（D是判断句。）
4.（4分）
（1）你思想顽固，顽固到不可通达的地步。
（2）可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。
5.（3分）愚公能不怕困难，坚持不懈；项羽学什么都不能一心一意，不能坚持到底，缺乏恒心和毅力。
启示：我们在今后的学习中，只有不怕困难，坚持不懈，才能学有所成。
【乙文参考译文】项籍年少时，学习写字识字，没有学成就放弃了；学习剑术，也没有学成。他的叔父项梁对他很是生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名罢了；剑术，也只能与一个人对敌，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，但只知道兵法大概的意思，又不肯深入地学习下去。后来，刘邦和项羽争夺天下，刘邦凭借智取，项籍则以蛮力拼斗，然而最终被刘邦打败，是智力用尽了。
二、（16分）
1.（2分）筑径通之/设栏护之/又何忧焉？（标正确一处得1分）
2.（4分）（1）通达（2）穷尽（3）修建（4）决断或决定
3.（2分）D（A代词，他/反问语气词；B用于主谓间，取消句子独立性/代词；C介词，凭借/动词，认为；D均表转折关系，与“却”相当。）
4.（4分）
（1）（他们）敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。
（2）园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值得考虑。
