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1.结合课文内容，用二字词语把故事情节补充完整。（2分）
遇狼→（ ）→（）→杀狼
2.如果要用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为___________、屠户御狼和___________。（2分）
3.“一屠晚归”的“晚”字用得十分精妙，试简要分析其作用。（2分）
4.写屠户利用地形斗争的句子是：_________________________。（2分）
5.“止增笑耳”蕴含了作者的哪些情感？（2分）
6.简要概括屠夫和狼的形象特点。（4分）
7.文中的屠户是一个怎样的人？请结合相关内容作简要分析。（3分）
8.文中哪些语句表现了狼的狡诈阴险？（3分）
9.本文告诉我们什么道理？请用自己的话简要概括。（2分）
10.从狼与人的较量中，你受到了什么启示？（2分）
11.下面有关文意的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．文章主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的性格。
B．文章的主旨主要是为了表现屠户勇敢、机智的斗争精神。
C．文章写屠户的机智主要是通过他的心理和动作表现出来的。
D．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。
12.本文在写法上有哪些特点？请简要说明。 （4分）
13.请列举你积累的与狼相关的成语两个，并说说从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？（4分）
14.请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对狼这一形象认识的变化。（4分）
【材料一】华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。 （节选自华为董事长任正非访谈）
【材料二】格林（注：狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，然后一声不吭地轻轻推动着脑袋，就这样紧贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着，他从小就最怕看我掉泪。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。
（节选自李微漪纪实文学《重返狼群》2018年6月第一版）
15.比较阅读。《聊斋志异·狼三则》其一梗概：屠夫卖肉回家，天色已晚，途中遇到两匹狼尾随。屠夫用担中剩肉为饵，将肉挂在树上，假装空担吓退狼。次日清晨，屠夫发现狼因吞食钩挂的肉块，被铁钩刺穿上颚而死，从而获得狼皮。
“缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！”作者认为文中狼“可笑”的原因是什么？
16.比较阅读。《聊斋志异·狼三则》其三梗概：屠夫夜晚行走，被狼逼迫至路旁临时草屋。狼探爪入屋，屠夫急中生智，用小刀割破狼爪皮，模仿吹猪的方法向狼体内吹气，使狼膨胀如牛，无法动弹后捆缚而归。
（1）《狼三则》其二和《狼三则》其三中的狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）
（2）两文中的屠户，你赞赏哪一个？为什么？（2分）
17.比较阅读。柳宗元《黔之驴》梗概：贵州本无驴，有人运来一头却无用，放养山下。老虎初见驴庞然大物以为神，后试探发现驴仅能鸣叫踢蹄，最终识破其虚弱的本质，将其吃掉。故事讽刺了外强中干、无才无德却肆意逞强的人，揭示了能力与形貌不成正比的道理。
请分析课文中的屠户和《黔之驴》中的驴的结局不同的主要原因。（4分）
18.比较阅读。蒲松龄《斫蟒》梗概：胡田村胡姓兄弟采樵时遇巨蟒，兄被吞，弟以斧斫蟒首并力救兄，最终脱险。
说说《斫蟒》给你的启示。（3分）
19.比较阅读。《聊斋志异·牧竖》梗概：两个牧童发现狼穴后，分捉幼狼并攀至相距数十步的树上，通过折磨幼狼使其嚎叫。母狼闻声往返奔救数十次，最终力竭而亡。
文中两个牧童对狼的做法，你如何评价？（2分）
20.比较阅读。《狐笑猪曰》梗概：狐狸嘲笑猪蠢笨，猪反驳其皮毛虽能造福百姓，但自己的肉可果腹，羊则自诩兼二者之长。此时狼突然出现，三者皆被吞噬，狼讥笑它们“动辄言功，只合做我的牺牲”。
（1）试比较《狼》《狐笑猪曰》两文中的狼的异同。（4分）
（2）读了《狐笑猪曰》，你从中悟出了什么道理？（2分）
（3）甲乙两文共同写到了哪一种动物？它在两文中起的作用有什么不同？（5分）
21.比较阅读。《狼子野心》梗概：富人收养幼狼，其成年后欲咬主人喉部，被家犬阻止，最终被剥皮。故事以“阳为亲昵，阴怀不测”揭示本性难移之理，警示勿被表象迷惑。
下面的句子除了对狼表示谴责以外，还有什么意思？这个故事告诉我们什么道理？（4分）
兽不足道，此人何取而自贻患耶！
22.比较阅读。《二鹊救友》梗概：某家花园古树上，鹊巢孵卵时遭赤蛇侵袭，悲鸣不已，另外两鹊引鹳鸟俯冲吞蛇，群鹊欢呼致谢。
《二鹊救友》，主要叙述了什么故事？谈谈本文给你的启示。（4分）
23.比较阅读。《车夫》梗概：一个车夫推重车爬坡时，被狼咬住臀部。他因担心货物翻毁而忍痛前行，最终被狼撕下一块肉后逃离。
《毛大福》梗概：太行山郎中毛大福路遇一狼，狼赠其金饰后引路至山洞，求其救治患疮的母狼。毛大福为母狼治伤后获狼群护送。后因金饰被指认为赃物遭冤屈，狼群咬断绳索并引真凶（盗贼丛新）现身，最终洗清冤屈。
（1）《狼》《车夫》两文都提到了狼的“黠”，请用自己的话分别说一说两文中狼“黠”的表现。（4分）
（2）通过比较阅读，你会发现《毛大福》中的狼与《狼》《车夫》中的狼的形象不一样，作者对它们的态度也各不相同，请说说你的理解。（4分）
答案：
1.结合课文内容，用二字词语把故事情节补充完整。（2分）
遇狼→（ ）→（）→杀狼
1.惧狼（怕狼）御狼（拒狼）
2.如果要用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为___________、屠户御狼和___________。（2分）
2.屠户惧狼 屠户杀狼
3.“一屠晚归”的“晚”字用得十分精妙，试简要分析其作用。（2分）
3.一个“晚”字，既写出了时间，又表明了屠户在夜晚走路，环境十分恶劣，渲染了紧张的气氛。
4.写屠户利用地形斗争的句子是：_________________________。（2分）
4.屠乃奔倚其下，弛担持刀
5.“止增笑耳”蕴含了作者的哪些情感？（2分）
5.作者指出狼的狡黠奸诈，嘲笑其顷刻而毙的结局，间接赞扬了屠夫的勇敢机智。
6.简要概括屠夫和狼的形象特点。（4分）
6.屠夫：机智、果敢、细心。狼：贪婪、凶恶、阴险、狡猾但又愚蠢（自作聪明）。
7.文中的屠户是一个怎样的人？请结合相关内容作简要分析。（3分）
7.屠户是一个勇敢、机智的人。在两狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视积薪后”，根除狼患。或找柴堆作掩护，放下担子，拿起刀，为自己争取了主动；一跃而起，趁其不备杀死一只狼；乘胜追击，又杀死了另一只狼。
8.文中哪些语句表现了狼的狡诈阴险？（3分）
8.一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚；意将隧入以攻其后也。
9.本文告诉我们什么道理？请用自己的话简要概括。（2分）
9.文章告诫我们，对待像狼一样的恶势力，不能心存幻想，不要妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利。
10.从狼与人的较量中，你受到了什么启示？（2分）
10.①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的；②对待像狼一样的恶势力，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利；③做人不能贪得无厌；④正义一定会战胜邪恶；⑤对待恶势力不能心慈手软等。（写出一点即可，意思符合即可）
11.下面有关文意的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．文章主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的性格。
B．文章的主旨主要是为了表现屠户勇敢、机智的斗争精神。
C．文章写屠户的机智主要是通过他的心理和动作表现出来的。
D．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。
11.B
12.本文在写法上有哪些特点？请简要说明。 （4分）
12.①一线贯穿，结构严谨；②先记叙故事，后发表议论，先叙后议；③运用了人物描写的方法，把屠户杀狼的惊险过程描写得细腻生动，使人有身临其境之感。（每点2分，答出两点即可，其他答案合理也可给分）
13.请列举你积累的与狼相关的成语两个，并说说从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？（4分）
13.狼心狗肺、狼狈为奸等。在中国传统文化中，“狼”代表着残暴、狡诈、凶恶，与善良和仁义相对，是邪恶的化身，中国自古就接受着敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪。
14.请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对狼这一形象认识的变化。（4分）
【材料一】华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。 （节选自华为董事长任正非访谈）
【材料二】格林（注：狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，然后一声不吭地轻轻推动着脑袋，就这样紧贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着，他从小就最怕看我掉泪。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。
（节选自李微漪纪实文学《重返狼群》2018年6月第一版）
