四川
视导赋能促成长 深耕教学启新程——宜宾市南溪区长江学校迎接区师训中心教学视导工作
为全面落实立德树人根本任务，精准把脉教育教学实效，推动教师专业素养持续进阶，近日，宜宾市南溪区教师培训中心专家组到南溪区长江学校，开展了全方位教学视导工作。长江学校以此次视导为契机，全面展示教学常规管理、课堂改革、教研开展等工作成效，接受专业指导与精准点评。
课堂是教学主阵地，视导组深入南溪区长江学校四年级各学科课堂，随机聆听语文、数学、英语、艺体等多门课程。授课教师紧扣新课标理念，聚焦学生核心素养，设计趣味化、层次化的教学环节，通过小组合作、情境探究等形式，引导学生主动参与、深度思考。课堂上，师生互动热烈，学习氛围浓厚，充分展现了南溪区长江学校教师扎实的教学功底与以生为本的教育理念，赢得专家组一致认可。
课后，各学科教研员与授课教师开展一对一评课研讨，既充分肯定了课堂教学中的亮点创新，如语文课堂的读写结合、数学课堂的实践应用等，也结合学科教学规律，从教学目标细化、重难点突破、思维能力培养等方面，给出极具操作性的改进建议，为教师厘清教学思路、优化教学路径提供了专业支撑。
在教学常规资料查阅环节，专家组细致查看教案、作业批改、教研记录、学生成长档案等材料，对南溪区长江学校教学常规的规范化、精细化落实情况给予高度评价，认为该校教学管理严谨、教研活动扎实，教风学风优良。
反馈座谈会上，专家组全面总结视导情况，对南溪区长江学校教育教学成效予以充分赞扬，并针对细节提出指导性意见。该校分管副校长谭丽莎作“扩优提质”工作的汇报，介绍学校补短提升攻坚措施；南溪区教师培训中心党支部书记、主任郭占春对该校提出了工作要求和殷切希望；
最后，南溪区长江学校党支部书记，校长张清银表示，将以视导为新起点，认真梳理落实整改建议，持续深化课堂改革、抓实校本教研，不断提升教学质量，办好人民满意的教育，助力每一位学生全面健康成长。
此次教学视导工作，为南溪区长江学校教育教学工作注入了新的动力，更为学校未来的发展指明了前行的方向。未来，长江学校就将以视导促规范、以指导促提升，深耕课堂、潜心育人，奋力书写学校教育高质量发展的新篇章！（来源：宜宾市南溪区长江学校）
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