“在南京，我们一起‘悦’读”！2026 年第二十届南京市中小学读书节启动

共赴书香之约，共绘金陵育人新蓝图。4月21日，在第31个“世界读书日”即将到来之际，《全民阅读促进条例》实施暨首个“全民阅读活动周”启幕之际，由南京市教育局主办、雨花台区教育局承办的2026年（第二十届）南京市中小学“读书节”活动启动仪式在南京市软件谷小学顺利举行。本次活动以“在南京，我们一起‘悦’读”为主题，通过创新多元的阅读展示形式，呈现了一场兼具文化底蕴与青春活力的书香盛宴。

【阅读展示】让孩子们爱上阅读，学会阅读

下午1:00不到，南京市软件谷小学校园里主题为“与书同行 遇见美好”的读书节“集市”吸引了来宾们的注意。二年级学生制作的节气、诗人书签；三年级学生自制的翻翻书、手绘漫画和连环画；四年级学生制作的现代诗人手抄报、漫画寓言；五年级学生制作的读书故事手抄报……每到一个摊位前，身着统一校服的学生志愿者热情地向前来参观的来宾讲解起摊位上展示的作品及特色。“我最喜欢二年级同学制作的法布尔《昆虫记》立体书。平时，我也爱看书，《昆虫记》《大卫不可以》《寻宝记》等书籍我都看。”二年级学生志愿者张丞轩说道。

13:30，《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三节四年级童话单元阅读展示课同时开讲。南京市软件谷小学语文老师程朱丽上完课后以自己执教的《宝葫芦的秘密》这节阅读示范课为例，介绍了小学生阅读能力的培养方法：“老师要引发学生们对阅读的期待，激发他们对阅读的兴趣。今天我展示的就是由点到面的阅读方法。我们从课文中《宝葫芦的秘密》一个章节开始，引发他们对整本书的期待，从整本书到对作者张天翼系列书籍的期待，以此引导孩子们参与到更多的阅读中来。”

南京市雨花台区教师发展中心小学语文教研员孙颖就阅读展示课设计点评道：“今天的展示课，旨在让孩子们真正爱上读书。通过课堂学习，引导孩子们借助文字读懂故事，用自己的语言讲好故事，并在阅读中学会猜想与质疑。教师依托整本书目录进行指导，帮助学生掌握并迁移运用相应的阅读策略，既能用自己的话复述故事，又能激发更浓厚的阅读期待，进而主动阅读整本书以及作者的系列作品，形成持续深度的阅读习惯。”

【现场分享】展现南京“全域覆盖、全段衔接、全程育人” 的阅读生态

活动现场多维展示了南京中小学阅读推广的实践成果。雨花台区教育局、南京师范大学附属小学铁北新城分校、南京市第三十九中学、江苏省六合高级中学代表分别围绕区域阅读统筹、小学启蒙阅读、初中青春阅读和高中深度阅读四个主题交流了工作经验。他们从不同维度完整呈现了南京二十年来“全域覆盖、全段衔接、全程育人”的阅读生态。二十年坚守接力，市、区、校、班四级联动的工作体系，全方位展现了南京以阅读滋养童心、以书香传承文脉的扎实成效。

“阅读是我们守护文脉传承文明最坚实的路径。南京市读书节活动是深化素质教育、打造书香校园的重要品牌，也成为一代代青少年成长的精神养分。”南京雨花台区教育局副局长王磊结合区域特点介绍了阅读实践，“雨花台区深耕阅读推广，立足区域特色，将雨花英烈事迹铸就的红色根脉和软件谷科创高地的创新活力相融合，形成了区级统筹、学校落实、全员参与的工作格局。”

南京市第三十九中学校长崔晨香作为初中学校的发言代表，现场进行了主题为《读书、读城、读万象：文都少年，“阅”来“悦”好》的分享：“三十九中非常重视阅读对学生精神塑造的作用，以‘读书、读城、读万象’为理念，引导学生在阅读中触摸金陵文脉，在行走中感受城市文化、世界万象。”2025年，学校组织的系列活动让大家看到：阅读可以走出书本，与城市对话。2026年，学校以“文都漫游，青春读行”为主题，进一步深化“读城”理念，让阅读成为探索城市的青春方式。从魏晋风骨到昆曲水袖，从雨花台的英烈长眠到渡江战役的千帆竞发，文学与家国交融共生……在书房里、在田野上、在樱花下、在菜花旁，少年们在快乐而专注地读书，成为闪闪发亮的自己。

会后，崔晨香校长感言：此次读书节活动启发大家要重视世界文学之都的文化资源，鼓励孩子们要亲近城市、亲近古典名著，用一种“读万卷书 行万里路”的读行结合方式，让学生更好地感受文字、文学、文化乃至文明的力量。

【融合展示】科技赋能融合文化传承，数字人解锁读书节系列活动

科技赋能与文化传承的融合展示成为本次活动的突出亮点。南京市软件谷小学师生们带来的原创节目《文都南京贺花神》灵动登场，孩子们以南京博物院镇馆之宝“十二花神杯”为灵感，将古典诗词与四季风物相融，用灵动舞姿与婉转吟唱勾勒出金陵春日繁花盛景。通过《悦览金陵 知我南京》诗朗诵，带领观众沉浸式品读南京从六朝文脉到现代风华的城市底蕴。

南京师范大学附属中学雨花台学校（初中部）学生们带来《可爱的中国——跨越时空的告白》情景朗诵，以方志敏烈士经典红色名篇《可爱的中国》为核心，师生们通过深情朗诵、情景对话回望革命先辈的赤诚坚守，抒发对祖国的无限热爱。他们带来的真挚而动情的表演深深打动在场观众的心灵。

现场还举行了“2025年南京市中小学阅读特色活动”颁奖仪式，各获奖学校代表们走上舞台，接过荣誉证书。随后，数字人伙伴“谷谷”“芯芯”惊喜亮相，与现场嘉宾共同揭幕本届读书节主题“在南京，我们一起‘悦’读”，标志着2026年（第二十届）南京市中小学“读书节”活动正式启动。据介绍，本届“读书节”将开展经典领读、校园畅读、主题共读等系列活动，同时联合雨花台烈士纪念馆、南京出版传媒集团、金陵图书馆、江苏凤凰少年儿童出版社等单位，重点推出“阅英烈求学之路，铸青春信仰之魂”“寻根・知家”“图书馆里读经典”“寻根长干里・读懂我的城”等特色阅读活动，在南京市中小学持续营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，让书香真正浸润校园、陪伴成长。

【名家领航】读书会让曾经看到的和心中期待相遇

最后的名家领航环节特邀嘉宾是知名作家祁智，他用生动亲切的语言，分享阅读的乐趣与方法，鼓励同学们亲近书本、坚持阅读，在书香中开阔眼界、涵养品格。

在长达12分钟的专家讲座中，祁智从小时候想当“炸炒米的老爷爷”开始说起自己与读书结缘的故事。从爸爸打瞌睡时肚皮上起伏的《水浒传》到和同学们长达1个月的讲故事经历，少年时期的祁智从人生阅读的第一本课外书中学会了动作感与画面感。他告诉现场的听众：“文章要想写得好看，就要有故事、有情节、有细节、有动词。当然还要学会观察，因为观察越仔细，作品才会越生动越真实。”

随后，祁智老师结合小时候及大学期间的阅读体验分享了读书对自己写作生涯的影响。“大学那个蝉鸣的午后，在图书馆里，我看到了少年时期在书上看到的那段文字其实是来自一部长篇小说，名叫《静静的顿河》。如果没有这段文字也许我不知道远方，也不会走到远方。”说到这，祁智老师一度哽咽。“但正由于这段文字，让乡村少年的我在心中埋下一颗‘向前走’的种子。向前走，总有一天，曾经让看到的和心中期待的会相遇。所以读书既影响了我的写作又改变了我的人生。”祁智老师用生动亲切的语言，分享阅读的乐趣与方法，鼓励同学们亲近书本、坚持阅读，在书香中开阔眼界、涵养品格。

现代快报/现代+记者 戴明夷