李淇与女儿李穗荣四手联弹《黄河钢琴协奏曲》第三乐章《黄河愤》

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时逢广西传统节日“三月三”，我们一起回顾一场对民族文化根脉的眷恋与致敬的音乐会：

在《友谊·传承》——李淇和朋友们学生们的音乐会上，一场深具象征意义的演奏感动了所有听众：著名钢琴家李淇与女儿李穗荣以四手联弹的形式，共同演绎了钢琴协奏曲《黄河》的第三乐章《黄河愤》。

这场音乐会不仅是为纪念李淇从教60周年，同时也是庆祝他80岁生日。这位1943年出生于广西容县杨梅镇杨梅村的钢琴家，其艺术人生与家乡的山水人文血脉相连。两代钢琴家的指尖在琴键上交汇，流淌出的不仅是音乐，更是一个艺术世家血脉相承的深情与坚守。

李穗荣：承袭父志的钢琴家与教育家

李穗荣（Dr. Vivian Li），1977年出生于广州，加籍华裔钢琴家、音乐教育家，现任广州星海音乐学院钢琴系教授、研究生导师，施坦威艺术家。她出生于一个纯粹的音乐世家，父亲正是中国著名钢琴家、星海音乐学院教授李淇。这种家庭环境的熏陶，让她与钢琴的结缘显得“自然而然”。5岁时，她便在广州友谊剧院登台公开演出，早早展露艺术天赋。

李穗荣

李穗荣的艺术之路，深深烙印着父亲李淇的引导。她的童年在广州乐团大院度过，耳濡目染的是艺术家们刻苦钻研的精神。父亲对她的教育严格而科学，不仅教导她独立学习，更通过言传身教，培养了她真诚待人的品质和对艺术执着追求的精神。在李穗荣的记忆中，父亲是广东钢琴学会的创办人之一，其教导手法传统而扎实，强调通过大量曲目练习来积累“词汇量”，并从中挑选合适的作品精心打磨。她感慨，正是父亲的指导，让她“在艺术道路上没有走弯路”。

然而，身为名门之后，光环之下亦有压力。李穗荣坦言，从小便意识到自己是“李淇的女儿”，因此无论在台上表演还是平日言行，都告诫自己“不能丢我爸的脸”。这份压力与感恩交织，推动她不断前行。她先后以全额奖学金赴美，毕业于奥柏林音乐学院和休斯敦大学，获得钢琴演奏博士学位，并荣获“William R. Abate杰出钢琴家”大奖等多项国际荣誉。学成归国后，她投身教育事业，培养出包括第十八届肖邦国际钢琴比赛决赛获奖者饶灏在内的众多优秀人才。她强调“学琴不应只呆在琴房”，艺术修养同样重要，教育理念深受父亲影响，又融汇了中西方的智慧。

四手联弹《黄河愤》：血脉与精神的交响

《黄河》钢琴协奏曲第三乐章《黄河愤》，取材自冼星海《黄河大合唱》，融合了《黄水谣》与《黄河怨》的素材，以音乐刻画中华民族曾经的苦难与不屈的悲愤。乐章结构精巧，从描绘黄河两岸宁静生活的引子，到表现敌寇践踏、人民流离的发展部，最终推向象征民族怒吼的激昂高潮。

李淇与李穗荣父女选择的四手联弹这一形式，为这部充满民族集体记忆的作品注入了独特的家庭叙事。两架钢琴，四手联弹，不仅是技术上的默契配合，更是两代人心灵与情感的深度对话。父亲李淇的演奏，历经岁月沉淀，更显深沉厚重，蕴含着对历史、家园以及八桂故土的深刻理解；女儿李穗荣的琴声，则融合了西方系统的训练与对父辈精神的继承，细腻而富有感染力。当乐曲从宁静走向悲愤，从压抑爆发为抗争时，父女二人的琴声交织起伏，仿佛将家族的艺术传承、容县山水的滋养与民族的命运呐喊融为一体。钢琴模仿的古筝音色与西方和声技法相结合，恰如他们的人生：根植于中华文化传统，又兼具国际视野。

这场在父亲从教60周年暨80寿辰音乐会上的联袂演出，因此超越了普通的节目表演。它是一次深情的致敬，是女儿对父亲艺术生命与教育生涯的礼赞；它也是一次庄严的传承，象征着中国钢琴艺术事业在一代代艺术家手中接力前行。琴声止息，余韵悠长，《黄河愤》中奔涌的民族精神与李家父女间流淌的亲情与师承，共同铸就了一曲动人的时代乐章。

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本文作者：雷达