九上文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》梯度训练5

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一、阅读文言文,完成下列各题。(17分)

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《战国策·齐策一》)

1.解释文中划线词语的意思。(3分)

(1)臣之妻臣()

(2)寡人之耳者()

(3)时时而进()

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)臣诚知不如徐公美。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

【乙】贞观中,太子承乾数亏礼度,侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏,承乾乳母遂安夫人谓颖达曰:“太子长成,何宜屡得面折?”对曰:“蒙国厚恩,死无所恨。”谏诤愈切。承乾令撰《孝经义疏》,颖达又因文见意,愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意

(选自《贞观政要》)

3.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )。(3分)

A.太子承乾数亏礼度/珠可历历数也

B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊,花之隐逸者也

C.何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者

D.蒙国厚恩/则有去国怀乡

4.请用“/”给文中画线的句子断句。(断三处)(3分)

太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意

5.根据【甲】【乙】两篇选文,说说邹忌和孔颖达进谏的原因和方式各有什么不同。(4分)_______________________________________________________________________________

二、阅读文言文,完成下列各题。(16分)

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁②言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情,齐国大治,强于天下。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①即墨:古地名,在今山东平度东南②毁:诽谤与后文“誉”意思相对③厚币:丰厚礼品。④饰诈:作假骗人。

1.解释下列词语中划线词的意思。(4分)

(1)宫妇左右莫不王()(2)时时而进()

(3)自子之即墨也()(4)之万家()

2.用“/”为【乙】文中画线的句子标出停顿。(标两处)(2分)

吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(2)是子厚币事吾左右以求誉也!

4.回答下面问题(6分)

(1)根据【甲】文的内容填空。(2分)

邹忌的劝谏很有艺术性。他由________想到治国理政之事,由___________想到齐威王的被蒙蔽,以小见大,极具说服力。

(2)从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?先概括作答(4分)

三、阅读文言文,完成下列各题。(15分)

【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】晏子①聘于吴,吴王曰:“敢问长保威强勿失之道若何?”晏子对曰:“先民而后身,先施而后诛②。强不暴③弱,贵不凌贱,富不傲贫。百姓并进④,有司不侵,民和政平。不以威强退人之君⑤,不以众强兼人之地。其用法为时禁暴,故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患,故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色,不说。晏子曰:“寡君之事毕矣婴无斧锧⑦之罪请辞而行。”遂不复见。

(选自《晏子春秋》)

【注释】①晏子:名婴,春秋末期齐国名相。②施:施恩惠。此指赏赐。诛:指刑罚。③暴:损害。④进:进用,任用。⑤退人之君:使别人的君主退居己下。⑥屏(bǐng):排除,消除。⑦锧(zhì):腰斩时所垫的砧板。斧锧,这里是斩首的意思。

1.选出下列句子中划线词意思或用法相同的一项()(3分)

A.下令记之而去(《小石潭记》)

B.寡人之耳者一老河兵之(《河中石兽》)

C.故世不逆其《齐谐者》,怪者也(《北冥有鱼》)

D.故民不其劳虽乘奔御风不以也(《三峡》)

2.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)吴王忿然作色,不说。

3.请用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分)

寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。

4.写出【甲】文中齐国大治在国外有所表现的句子。(2分)

5.【甲】【乙】两文都是君臣间的言论,齐威王__________,体现了他的胸襟和智慧;吴王表面虚心,却并未接受晏子__________的思想。(2分)

6.邹忌和晏子的劝诫方式有何不同?请简要概括。(2分)

四、阅读文言文,完成下列各题。(15分)

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

——节选自《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】梁惠王曰:“寡人愿安承教。”孟子对曰:“杀人以梃①与刃,有以异乎?”曰:“无以异也。”“以刃与政②,有以异乎?”曰:“无以异也。”曰:“庖③有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩④,此率⑤兽而食人也。兽相食,且人恶之;为民父母行政,不免于率兽而食人,恶⑥在其为民父母也!”

——节选自《梁惠王上》

【注释】①梃(tǐnɡ):棍棒。②政:施行恶政。③庖(páo):厨房。④饿莩(piǎo):饿死的人。⑤率:带领。⑥恶(wū):表示反问的语气。

1.解释下列句中划线的词语。(4分)

(1)皆以于徐公美:_________(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺:_________

(3)杀人梃与刃 以:_________(4)兽相食,且人之恶:_________

2.下列句中划线词语意思或用法相同的一项是( )(3分)

A.此所谓战于朝廷予观夫巴陵

B.臣之客欲有求臣所欲有甚生者

C.朝廷臣莫不畏王兽相食,且人恶

D.以刃与政,有以乎览物之情,得无

3.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

此所谓战胜于朝廷。

4.国家要强盛,国君的作用十分重要。甲文强调的是___________________________________;乙文强调的是________________________________。(2分)

5.甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君,试结合文章内容作简要说明。(4分)

五、阅读文言文,完成下列各题。(16分)

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

(《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩①削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。”

(选自《贞观政要》)

【注释】①禄秩:俸禄秩爵。②规:贪求。③公仪休:公仪,复姓。休,名。战国时鲁相。④秦惠王:即秦惠公。⑤大司农:官名。汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。⑥元龟:本指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。

1.解释文中划线的字。(4分)

(1)臣之妾臣___________(2)地方千里___________

(3)性鱼___________(4)师随而之___________

2.翻译下面的句子。(4分)

(1)由此观之,王之弊甚矣。

(2)为主贪,必丧其国:为臣贪,必亡其身。

3.【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。(4分)

4.请根据【甲】【乙】两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。(4分)

答案:

一、(17分)

1.(3分)(1)偏爱(2)使……听到(3)间或、偶然

2.(4分)

(1)我确实知道自己不如徐公美。

(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。

3.(3分)C(A.多次/数数;B.对……说/认为;C.当面/当面;D.国家/国都)

4.(3分)太宗并嘉纳之/二人各赐帛五百匹/黄金一斤/以励承乾之意

5.(4分)原因:【甲】由自己受蒙蔽,想到齐王受蒙蔽很深(1分);【乙】因为太子承乾不讲礼度,骄奢过度(1分);

方式:【甲】借家事喻国事,委婉进谏(1分);【乙】不惧个人生死,直言进谏(1分)。

【乙文参考译文】贞观年间,太子承乾屡次违反礼仪法度,一天比一天奢侈放纵。太子左庶子于志宁撰写了《谏苑》共二十卷对他进行劝谏。当时太子右庶子孔颖达经常冒犯威严进行谏诤。承乾的乳母遂安夫人对孔颖达说:“太子已长大成人,怎好屡次当面指责他?”(孔颖达)回答:“我蒙受国家的厚恩,即使死也无怨恨。”于是谏诤得更加激切。承乾命孔颖达撰写《孝经义疏》,孔颖达又通过经文表达自己的意见,获得了更多的劝谏机会。太宗对两人的做法都很称赏,赏赐这两位大臣帛各五百匹,黄金各一斤,借此来勉励承乾。

二、(16分)

1.(4分)(1)偏爱(2)间或,偶然(3)主管,主政(4)封赏,赏赐

2.(2分)吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁

3.(4分)

(1)能在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。

(2)这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊!

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