这样的劳动教育多来点！南京市鼓楼区227名中小学生在劳动嘉年华上赛出新高度

低年级小学生比赛系鞋带、叠衣裤；高年级小学生比赛平结手链、缝沙包。初中生比赛制作橡皮图章、包饺子。高中生比赛劳动视频制作。4月18日上午，南京市鼓楼区71所中小学的227名学生齐聚南京市科睿小学展示劳动技能，主题为“劳动育初心 实践伴成长”的2026年鼓楼区中小学劳动实践嘉年华欢乐举行。本次活动由南京市鼓楼区教育局主办、南京市鼓楼区中小学（幼儿园）劳动教育研究与指导中心承办。

开幕致辞：让劳动成为鼓楼学子成长路上不可或缺的人生必修课

作为南京市首批劳动教育实验区，南京市鼓楼区始终将劳动教育摆在五育并举的突出位置，全力构建小学、初中、高中一体化劳动育人体系。开幕式致辞环节，南京市鼓楼区教育局副局长耿艳介绍了全区的劳动教育成果特色。劳动嘉年华生动诠释了鼓楼首善学子“善行、善创”的精神特质与蓬勃朝气，耿艳期待，此次嘉年华活动能在鼓楼这片教育热土上，持续掀起劳动课堂更鲜活、劳动内涵更丰富、劳动实践更创新的热潮，让“尊重劳动、热爱劳动、崇尚创造”的种子，在每一个孩子心中生根发芽、茁壮成长。

以劳增智、以劳育美的实践课堂，让学生们体会到劳动的快乐

“在学校里，我们摆桌椅、收拾书包，把教室打扫得干干净净。在家里，我跟着爸爸妈妈洗菜、洗碗、浇花、擦桌子，这些看似简单的劳动，让我体会到前所未有的快乐。让我们从自我做起，从身边的小事做起，主动参与劳动，用劳动创造美好。”“劳动是成长的必修课，也是一切幸福的源泉。就拿我参加的包饺子活动来说，小小的饺子里藏着生活的智慧与劳动匠心。”作为劳动技能大赛的学生代表，南京市科睿小学三（1）班的蒋鑫彤和南京师范大学附属中学实验初中的王译晗同学分别上台发言，分享她们对劳动的理解与热爱。

随后，南京市民生实验小学周洁老师作为裁判员代表宣誓。南京市鼓楼区教育局四级调研员、小教科科长朱映艳和南京市鼓楼区教师发展中心副主任徐树忠分别为小学低年级、高年级组抽签活动项目。上午8:44，南京市教育局初教处副处长陈元为本次劳动实践嘉年华活动宣布开幕，就此嘉年华活动正式开始。

赛场直击：选手们赛出了水平，更赛出了创意与巧思

体育馆内，小学低年级组系鞋带、叠衣裤，高年级组平结手链、缝沙包比赛依次进行。综合楼里，初中生在未来教室里制作橡皮图章、在厨艺教室里包饺子；而高中组学生们或举着摄像设备穿梭在包饺子活动现场，或坐在慧谷实验室剪辑劳动视频。

小学组萌娃们化身家务及手工小能手,系鞋带组的孩子们不仅熟练地穿鞋带、系蝴蝶结，还不忘将脱下来的拖鞋摆放整齐，然后拿起舞台前方的绳子连续跳绳一分钟，体现自己系的鞋带不会松散。“我特地穿了丝袜，这样穿脱方便些。”“我知道系蝴蝶结时，系两次，就不会散了。”比赛后，小选手们纷纷向现代快报记者展示自己的劳动“秘笈”。

缝沙包组的小选手们个个凝神屏气，熟练地穿针引线。“我是跟着视频学的，我爸爸妈妈告诉我：他们小时候课间就用自制的沙包玩游戏。”南京市芳草园小学凤凰校区六年级的赵培尧今年已经是第二次代表学校参加比赛了，从小就喜欢做手工的她把劳动技能比赛当作享受的舞台。平结手链组是今年嘉年华的新增环节，只见彩绳在高年级小学生们手中翻飞，10分钟后，小选手将手中的几根彩绳编织成五彩手链。“这个项目主要考验小朋友的手指灵巧性和手眼协调能力，也考验学生的劳动品质包括耐心、及时发现错误并调整的能力、不气馁的心态等。”南京市民生实验小学周洁老师作为项目裁判员，道出这项比赛的意义。

上午10:46，南京市第三十九中学的李天宇同学已经制作完成了橡皮图章作品。“以阳光为底，中间刻了‘劳动最光荣’几个字，今年是2026年，5月1日是劳动节，因此，我把‘2026’和‘5.1’这些数字放在文字上下，构成了整个作品，表达出对全体劳动人民的敬意。”李天宇指着自己的印章作品介绍创作灵感。

与此同时，初中生包饺子组的作品也纷纷“出炉”了。与上一届比赛选手相比，这届选手们不仅展现了娴熟的刀工、擀皮、包饺子、煮饺子技能，更展现出创意和巧思。南京市第二十九中学幕府山校区初二学生代若彤头戴厨师帽，她现场的手擀饺子皮比周围同学大一圈，吸引了评委们的注意。只见她双手捏制的饺子外观和一般褶皱状不一样，更像一朵朵漂亮的花朵。“我小学时参加过一次包饺子活动，当时我看到同学妈妈包的样式非常好看，就学会了。”代若彤笑着说。

南京市第十二初级中学的王康如同学端出的饺子犹如一朵朵盛开的玫瑰，她告诉现代快报记者：“学习之余做点心是我的爱好。这种饺子花式，我是跟着视频学的。有次寒假作业，我交的是包饺子视频，然后就被班主任发现并推荐过来参加比赛了。赛前，我还和妈妈在家全流程练习了两次。”

南京市第二十九中学高一（15）景同学是学校宣传部的一员，她主动报名参加此次嘉年华活动：“我今天构思的脚本是拍摄包饺子视频，传播劳动带来的快乐和成长收获，体现选手们在挫折中成长。劳动可以丰富我的高中生活，充实我的精神世界，促进我更好地与他人及社会链接。我用镜头记录下了校运动会、篮球赛和乒乓球赛以及去年学校的80周年校庆，感觉非常有意义。”

南京市鼓楼区教师发展中心副主任、鼓楼区中小学（幼儿园）劳动教育研究与指导中心副主任吴青华担任此次活动开幕式主持人，在比赛间歇，他在接受记者采访时介绍，今天的嘉年华正是鼓楼劳动教育成果的一次集中展示，也是同学们动手实践、享受劳动、体验创造的精彩舞台。本次活动共设置了七个劳动实践项目，都源于生活、回归生活，体现了日常化、实践性、素养型等特点，生动诠释了“劳动育初心 实践伴成长”的主题价值。

作为本次活动协办方、南京市科睿小学积极探索课程完善、资源丰富、机制健全的劳动教育体系，在拓宽校内外劳动实践途径和推进课程教学实践化、校内劳动经常化、家庭劳动常态化、社会实践多样化及校本劳动特色化等方面做出了有益的探索。学生发展部主任周雅婷介绍，根据学科特点，学校每学期进行跨学科劳动项目设计，依托学校的劳动烹饪教室开展课程学习和项目实施。在刚刚结束的大单元主题活动中，三年级孩子以小组承包的形式分区域在学校的知耕园里搭建棚架，打理菜地，种植水果蔬菜，菜地里都能采摘到孩子们种的草莓了。学校的省级品格提升项目睿少年·阅宁行动中也有多个劳动研学板块。学校还搭建了“班级劳动日、校园劳动周、家庭劳动月和社会劳动季”的劳动特色展示平台，让每个孩子找到属于自己的劳动展示舞台。

通讯员 古教 现代快报/现代+记者 戴明夷 文/摄