江苏高校青年篆刻家陈维：理论与创作并重的篆刻研究者

陈维，1988年生，江苏第二师范学院副教授，南京艺术学院博士。他是江苏高校青年篆刻研究的代表人物，系中国书法家协会会员、“金陵陶印”非遗代表性传承人。作为江苏年轻一代高校篆刻领域的中坚力量，他十年如一日深耕冷门绝学“战国古玺”研究，主持国家艺术基金、省社科金等项目7项，深耕陶瓷印创作，在《中国书法》《书法》《大学书法》《西泠艺丛》等杂志发表学术论文40余篇，主编教材2部，荣获江苏省文艺大奖·书法奖、江苏省五星工程奖。他曾在CCTV讲解书法篆刻，让深奥的古文字走进千家万户。他发起“中国印·中国娃”美育项目，开展公益讲座426场，惠及群众3万余人次。他带领学生开展公教活动，指导学生获奖40余项，培养出一批扎根基层的美育传承者。个人先后获评“江苏十佳青年书法家”、南京市“五个一批”人才、景德镇市“瓷都十大杰出青年”。

一、冷门绝学的研究者：让战国古玺“活”起来

“古文字就像一把锁，打不开它，我们就永远无法真正理解两千多年前的中国智慧。”这是陈维常挂在嘴边的话。

2016年，陈维从景德镇来到南京，入职江苏第二师范学院。他选择的研究方向，是篆刻领域中最冷门、最艰深的战国古玺。古玺研究涉及古文字学、考古学、艺术学等多个学科，入门门槛极高，愿意投身于此的人凤毛麟角。有人劝他：“做这个太苦了，出成果慢，何必呢？”陈维的回答很简单：“有些事，总得有人做。”

书法篆刻领域的学者，多以书法研究为重心，深耕篆刻创作与理论研究的青年学者尤为稀缺，陈维正是其中极具代表性的一位。他篆刻创作实力突出，屡获省级重要奖项，是当代青年陶瓷印创作代表人物；学术研究深耕战国古玺领域，成果丰硕，是江苏高校创作与理论兼备、以篆刻为核心方向的青年篆刻家。十年来，陈维一头扎进故纸堆，从一个个残损的拓片、一个个模糊的印面入手，潜心研究古玺的章法、字法与审美体系。他先后主持国家艺术基金项目、江苏省社科基金项目、江苏艺术基金项目，在《中国书法》《西泠艺丛》等期刊发表学术论文40余篇，主编教材2部，作品发表于《求是》杂志。他的研究成果在古代玺印的艺术学研究领域取得了重要进展。可以说，陈维是江苏高校中篆刻研究的杰出代表，是省内篆刻研究的代表性学者型篆刻家。

陈维曾受中央电视台邀请讲解书法篆刻艺术。节目播出后，不少观众表示，经由讲解得以认识到古文字与古玺印的独特魅力。陈维也由此深切感受到：冷门绝学不仅要“守”，更要“传”。

二、中国印·中国娃：426场公益讲座背后的美育坚守

“让每个孩子都能亲手刻一方属于自己的中国印”——这是陈维发起的“中国印·中国娃”美育项目的初心。

2016年，陈维注意到许多乡村学校没有美育课程，孩子们对传统文化的认知仅停留在课本。于是，他发起“中国印·中国娃”项目，以篆刻为媒介，将美育送到最需要的地方。

十年来，陈维带领学生团队，利用周末和寒暑假，深入江苏及江西、贵州、河南等地开展篆刻公益讲座和体验活动。在浦口实验幼儿园，他指导毕业的学生周宝宁将篆刻融入幼儿课程，孩子们用彩泥捏出歪歪扭扭的“印章”，骄傲地盖在自己的画作上。

陈维的团队累计开展“中国印·中国娃”系列公益讲座426场，足迹遍布60余个乡村和社区，惠及群众3万余人次，其中留守儿童和困境儿童超过1700人。一位社区干部感慨：“陈老师每次来，孩子们都围着他转，他让这些从没摸过刻刀的孩子，第一次感受到了传统文化的魅力。”

三、带着学生一起“跑”：从课堂到社会的传承接力

“一个人的力量终究有限，要让冷门绝学真正传承下去，需要更多人加入。”陈维深知，教师最大的价值，是点燃学生心中的火种。

他指导江苏第二师范学院金石篆刻社的学生系统学习艺术风格与技法传承。他带领学生团队走进江苏省美术馆、江西省美术馆等公共文化场馆，让学生担任公教活动的助教和主讲人，在实践中锻炼能力。他指导学生围绕“篆刻文化”“非遗美育课程”等主题，开展创新研究。他所带2016级学前教育学院乡村定向班获评“省级先进班集体”。

在他的指导下，学生们在中华经典诵写讲大赛“印记中国”师生篆刻大赛中斩获国家级一等奖8项、二等奖12项，省级奖项20余项。他本人获评教育部、国家语委“优秀指导教师”。更令他欣慰的是，许多学生毕业后成为中小学美术教师、幼儿园教师，将篆刻美育带到更广阔的天地。学生刘梦益在幼儿园开设“小小金石家”课程，每周带着孩子们玩泥巴、刻陶印。

“看到我的学生站在讲台上，用我曾经教他们的方式教下一代，那种满足感，比发表任何一篇论文都更真实。”陈维说。

四、让学术“轻”起来：用大众听得懂的语言讲好中国故事

陈维发现，许多人对篆刻望而却步，不是因为不喜欢，而是因为“看不懂”。于是，他尝试用“轻学术”的方式将学术研究转化为大众能读懂的普及文字。

他先后在《中国书画报》《书法报》《书法导报》等报刊发表普及性文章30余篇，用通俗的语言解读篆刻文化。他还应邀在公众号、小红书撰写普及文章，发布视频，累计阅读量超过100万次。

“学术不应该被锁在象牙塔里。”陈维说，“让更多普通人爱上传统文化，这是我作为一名高校教师的责任。”

从冷门绝学的坚守者，到美育普及的践行者；从三尺讲台的耕耘者，到文化传承的摆渡人。陈维用十年的时光，在方寸之间刻下了一名高校教师的初心与使命。他常说：“为往圣继绝学，既要向上‘承’——守护根脉；更要向下‘传’——让它在更广阔的土壤里生根、开花、结果。”这，正是他最朴素、最坚定的誓言。

陈维陶瓷印作品《八骏迎春》