安徽
为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“促进人工智能助力教育变革”的战略部署，全面提升小学英语教学质量，近日，长丰县小学英语教师AI赋能与新教材教学能力提升研修班正式开班。本次研修由县教体局、合肥师范学院外国语学院主办，合肥师范学院教师教育中心、合肥基础教育研究院长丰分院协办，合肥市小学教师进修学校、合师附小教育集团长丰分校承办，来自全县的260名小学英语教师参与研修。
开班仪式上，合肥师范学院外国语学院院长李可胜指出，人工智能时代深刻改变了知识获取方式，教师角色正从知识传授者转向学习引导者。他介绍了学院以钱莉娜教授为带头人的AI赋能教学研究团队及其成果，强调AI技术是促进城乡教育均衡、实现教师减负增效的有力工具，并表示学院将充分发挥师范教育优势，为长丰基础教育提供持续专业支持。
长丰县教体局党委书记、局长杨维成在动员讲话中，结合长丰从脱贫县到全国百强县、从千亿县迈向世界级新能源汽车城的发展历程，深刻阐述了抢抓机遇、主动变革的重要性。他强调，长丰教育必须与经济社会发展同频共振，借助人工智能实现弯道超车，英语学科正是校地合作的战略突破口。他要求全体教师以开放心态学习新教材、掌握新技术，切实将研修成果转化为教学实效。他表示，县教体局将与合肥师范学院联合推进英语教学攻坚项目，遴选6-8所项目学校，开发衔接课程资源包，编制《长丰县小学英语三年级教学指导手册》，系统性提升教学质量，让农村学生同样享受到优质的英语教育。
开班仪式后，合肥师范学院英语系主任钱莉娜教授作《AI赋能小学英语教学变革的实践路径》专题讲座，从认知更新、实践路径、工具应用三个维度，为参训教师提供了清晰、系统的指导。
本次研修班是长丰县与合肥师范学院战略合作框架下的重要实践项目，为期两天半。课程紧密围绕三年级英语衔接、AI赋能课堂、课题论文撰写及作业设计优化四大核心模块展开，通过专家讲座、示范课展示、分组研讨与AI工作坊等多种形式，精准对接教师实际需求，为全县小学三年级英语教师系统搭建专业成长平台，有效助推新教材实施与课堂教学改革。未来，长丰县将继续深化“AI+教育”融合创新，依托常态化研修、项目校建设和资源共建共享，持续推动研修成果向教学实践转化，为区域教育优质均衡发展注入持久动力。
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