广东
hi，我是胖胖。
第一件事，过去几天里已经有不少作者文章被删：
一个正在办理离婚案的女当事人，被身着袍服的人以“签字”为由叫到办公室，然后发生了那些事。
对这事，我不敢在这里作详细评价。
才过去几天，又有另外一件事：
15岁的女学生，处罚结果是十日。
那个15岁的女孩，事发一个月后，出现了抑郁症状加重，并且服药自杀——所幸被及时发现。
为恶者被调离了教学岗位，去做后勤，这大约是他付出的全部代价，学校没有开除他，检察院没有起诉他，法院没有审判他。
之后呢？继续领薪水？同校的学生，又是否安全？
父亲王健在事发后做了他能做的所有事：
申请公安刑事立案，不予立案，申请检察院立案监督，无果，提起刑事自诉，同样无果。
质问一句，一个男人把一个15岁的孩子从学校带到宾馆，在那里对她动手——这件事，为什么不能进入刑事程序？
法律上的表述是，“行为情节未达到刑事犯罪的严重程度”。
我不理解的是，什么叫做情节不够严重？
后续孩子试图用药片终结自己的生命，这算不算严重？
采访过程中，澎湃新闻记者发现：
光山县检察院综合业务部电话是空号，办理未成年案件的第五检察部电话，也是空号。
负责未成年人案件的部门，电话是空号。
我不知道该说什么。
一个机构存在的意义，在于它能够被联系到，能够被使用，能够在一个孩子受到伤害之后给她的父亲一个可以拨打的号码。
如果连这一点都做不到，那么这个机构的存在，究竟是在保护谁？
空号是一种态度。
刘某某接受了澎湃新闻的采访。
他说，王健在走法律程序追究他的刑事责任，他对此不予置评。
到目前为止，那些程序确实都没有伤到他。行政拘留已经服完，调到后勤就是调到后勤，日子照样过。
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
那个孩子选择了后者，是被逼到那个角落里的结果，而这其中的问题，从来没有被任何一道程序认真地称过。
班主任说你跟我走，15岁的孩子能说不吗？
它们最擅长做的一件事，我想就是把自愿和被迫的边界搅浑，然后在这滩浑水里捞走它想要的东西。
老师回来了，孩子却没能回来。
好像有些东西还原了它的本来面目，它保护的从来不只是法律，还有秩序，而秩序有时候意味着：
一些人的麻烦必须比另一些人的麻烦更容易被消化掉。
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