北京
2026年4月9日，苏州工业园区初中数学人工智能赋能学科教学攻坚组第一次活动研训活动在苏州工业园区星洋学校举行。
AI重塑梯形认知：让几何思维“看得见”
来自景城学校的徐梦老师与星洋学校八（10）班的学生们在科创空间共同呈现了一节别开生面的研讨课《8.4 梯形》。
本课以生成式人工智能为核心技术支撑，将智能体、动态变换、个性推送融入教学各环节，实现概念学习生动化、性质探究可视化、难点突破个性化、练习反馈精准化。AI技术贯穿始终，真正实现了课堂重心从“教师如何教”向“学生如何学”的优雅转身。
从工具应用到生态构建：解锁AI教学新技能
研讨课后，活动进入了深度教研环节。苏州高新区景山学校的胡国华主任为与会教师带来了一场题为《人工智能在教学中的应用场景与技术解析》的专题讲座。胡老师作为教育技术领域的资深专家，并未停留在理论层面的空谈，而是带来了满满的“实战干货”。
· 让静态画面“活”起来：他展示了利用AI生图实用技巧，如何将教材中的静态插图瞬间转化为风格各异、清晰度高的教学素材；
· 让教学情境“动”起来：通过演示 Seedance 2.0 工具，胡老师现场生成了一段与数学知识相关的动态情境视频，让在座教师惊叹于技术创设沉浸式情境的便捷性；
· 让应用开发“零门槛”：针对多数文科背景或非计算机专业教师的畏难情绪，胡老师重点介绍了“无代码做应用——百度秒哒”及AI开发轻量级网页版互动教学工具的方法。他指出，教师无需编写复杂代码，只需通过自然语言描述需求，即可快速搭建一个专属的课堂互动网页或小工具，极大降低了技术赋能的门槛。
整场讲座既有高屋建瓴的技术解析，又有即学即用的实操妙招，为攻坚组成员打开了智慧教学的新视界。
易加AI赋能评价：让课堂数据“开口说话”
随后，钱宇涵老师介绍了易加AI课堂评价工具。该工具依托人工智能算法，可对课堂教学中的师生互动、学生应答、任务完成度等关键指标进行伴随式采集与智能分析，并自动生成可视化学情报告。
向新而行智教融合：让技术扎根“日常沃土”
活动最后，攻坚组组长、兼职教研员、星洋学校教务主任周海东布置了攻坚组工作目标和具体任务。周主任在总结中指出，本次研训不仅是技术的展示，更是教学理念的革新号角。全体初中数学AI赋能攻坚组成员要围绕学习与实践、示范与引领、思考与沉淀，主动出击、攻坚克难！并期望参与培训的活动成员将今日所学带回一线课堂，让AI赋能不仅停留在公开课的聚光灯下，更要扎根于日常教学的每一寸沃土，共同书写园区智慧教育的新篇章。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
