对标名校寻良策 聚力赋能促提升——阜阳五中高三教师赴合肥一中、六中学习交流活动纪实

为精准把握高考改革动向，优化高三复习备考策略，提升年级管理与教育教学质量，2026年4月9日至10日，我校高三年级骨干教师在校长张大志的带领下，赴合肥市第一中学、合肥市第六中学开展为期两天的深度学习交流活动。

此次学习之行，行程紧凑，内容丰富，旨在通过实地观摩、课堂诊断、座谈交流等形式，对标省城顶尖名校，汲取先进的教育理念和备考经验，为我校2026届高三冲刺阶段的各项工作注入新动能。

走进真实课堂，感受教学魅力

在合肥一中和合肥六中，我校教师深入教学一线，推门听课，近距离感受了名校常态课的真实样貌。老师们精心设计的教学环节、学生积极踊跃的课堂互动、以及高效务实的课堂氛围，给每一位观摩者留下了深刻印象。

聚焦备考策略，共话提质增效

备考策略的精准与否，直接关系到高考的成败。在交流环节，两校高三备课组长毫无保留地分享了他们的宝贵经验。

合肥一中老师强调了对高考试题的深度研究，他们不仅分析近三年的高考真题，更会追溯知识点的演变过程，构建起立体化的知识网络，引导学生从“解题”走向“解决问题”。此外，他们还分享了“一周一次大教研”的闭环教研机制，以及“以老带新”的传帮带模式。学校通过“上课—观摩—研讨—反思—改进”的完整链条，有效保障了教研活动的实效性，为备考工作提供了坚实支撑。

交流管理经验，探寻育人之道

除了教学备考，年级管理也是此行交流的重点。我们与两校的年级管理团队就班主任队伍建设、学生德育工作、临界生辅导、家校协同等方面进行了深入探讨。

合肥一中“德育精细暖心”的管理理念尤其值得我们借鉴。他们建立了“月度校级德育例会+周年级德育例会”制度，通过复盘具体案例，实现德育工作的精细化管理。

内化学习成果，赋能未来发展

两天的学习交流，短暂而充实。老师们纷纷表示，此次合肥之行，不仅开阔了视野，增长了见识，更重要的是找到了差距，明确了方向。真实的课堂让我们看到了理念的落地，深入的交流让我们学到了可操作的方法，名校的文化让我们感受到了教育的温度。

他山之石，可以攻玉。返校后，高三年级立即组织专题研讨会，认真梳理、消化吸收此次学习的宝贵经验，结合我校实际情况，将学到的先进理念和有效做法融入到日常教学与管理之中。我们将以此次学习为契机，进一步优化备考策略，深化课堂改革，细化管理举措，以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加昂扬的斗志，投入到最后的冲刺阶段，力争在2026年高考中再创佳绩，为阜阳五中的高质量发展贡献新的力量！

文 / 位盼芹 图 / 高三年级组 编辑 / 凡 伟

校对 / 刘银红

终审 / 朱颍生