工作的哲学：工作对人类生活有何价值？

工作的价值究竟是什么？麻省理工学院哲学系NC技术伦理博士后研究员Michal Masny，长期致力于研究工作在人类生活中所扮演的角色，以及它对人类幸福感的深远影响。

在Masny看来，工作的价值远不止于一份薪水。工作是人们磨练专业能力、实现社会贡献、获得社会认可，以及建立和维系社群关系的重要空间。

"想象一下这样的未来：我们缩短了每周的工作时间，甚至彻底消除了工作本身，"Masny说，"我并不认为这两种情景对所有人来说都是毫无疑问的好事。"

他进一步主张："工作既是必要的，也具有积极的价值。"他认为，如果彻底消除工作，我们的生活质量反而可能会下降。"工作与休闲时间之间存在最优的平衡组合。"

Masny目前即将在本学期末完成他为期两年的NC技术伦理研究员任期。在推进自身研究的同时，他还积极致力于促进哲学与计算机科学交叉领域的对话，并开展相关教育工作。本学期，他正在讲授一门面向本科生的课程——24.131（技术伦理学）。

Masny倡导一种全新的教育理念，旨在培养具有全面视野和社会意识的学生。"我希望培养出这样的科学家：他们能像律师和哲学家一样审视自己的研究项目及其潜在影响；反之亦然，"他说。Masny强调，消除不同学科群体之间的"智识鸿沟"至关重要，并援引科学家卡尔·萨根的警示：随着科学技术的持续进步，人类有可能陷入"能力不断增强，但智慧却未能同步跟进"的危险境地。

"传统的分工模式是：科学家和工程师发明新技术，哲学家和律师负责评估与监管，"他继续说道，"但如今新技术的发明与应用速度之快，已经让这种分工模式难以为继。"

NC技术伦理研究员项目由NC文化基金会于2021年设立，旨在推动麻省理工学院在技术与AI伦理领域的批判性研究与学术讨论，并向全球社区提供重要的研究成果与相关信息。

风险投资人Yoon Songyee是AI专注型投资机构Principal Venture Partners的创始人兼管理合伙人，也是NC技术伦理研究员项目的支持者。她认为，技术与科学发现是人类最宝贵的公共财富，而人工智能则代表着当今时代影响最为深远的技术。

"如果我们希望社会的根基得以负责任地构建，就必须在'建设者'真正开始学习设计与扩展技术的那一刻，就对其进行培养和引导。没有比麻省理工学院更合适的起点了，"她说，"支持技术伦理研究员项目，正是源于这一信念。看到这一项目在麻省理工学院得到广泛认可，我深感振奋。"

"在哲学中，你应该对一切提出质疑"

Masny于2024年秋季加入麻省理工学院，此前曾在加州大学伯克利分校卡夫利伦理、科学与公众研究中心担任博士后研究员。他来自波兰，在牛津大学和英国华威大学完成学业后，于普林斯顿大学获得哲学博士学位。

他的研究领域主要涵盖价值理论、技术伦理学以及社会与政治哲学。当前的研究兴趣包括：人类与动物幸福感的本质、我们对未来世代的责任、人类灭绝的风险、工作的未来，以及抗衰老技术等议题。

在担任研究员期间，Masny已发表多篇聚焦人类未来伦理问题的学术论文，这些议题与AI开发和应用所带来的存在性风险密切相关。

"在哲学中，你应该对一切提出质疑，"他说。

Masny在研究员项目中的工作延续了麻省理工学院一贯倡导的协作探究与跨界交流的传统。2024年秋季，他与科学、技术与社会项目的副教授Robin Scheffler共同讲授了一门本科入门课程STS.006J/24.06J（生命伦理学）。

在2024至2025学年，Masny作为社会与计算伦理责任（SERC）学者项目的一部分，带领一个学生研究小组深入探讨"深度伪造：伦理、政治与认识论问题"。该小组重点研究了误导性深度伪造内容所引发的伦理、政治与认识论层面的问题，以及应对这些问题的可行路径。

2025年春季，Masny指导的学生们以小组形式开展了多个研究项目，并在麻省理工学院施瓦茨曼计算学院举办的"MIT计算伦理研究研讨会"上以海报形式展示了他们的研究成果。

2025年夏季，Masny协助讲授了一门哲学暑期课程24.133/134（体验式伦理学），引导学生在训练有素的哲学家的协助下，对各自的计算机科学与工程项目进行伦理层面的审视与反思。

这些机会让他得以检验自己的思想，并与他人共同探讨、打磨和完善，他对此深感鼓舞。

实践社群与多元参与

在谈及麻省理工学院的求学与工作经历时，Masny对哲学系给予高度评价，尤其珍视与不同类型学者展开跨领域合作的机会。他表示，要回答研究中触及的深层问题，必须广泛涉猎、跨越学科边界。他非常看重麻省理工学院所营造的开放探究氛围，同时也在积极探索工作的价值、技术对人类社会生活的影响等议题之间的内在关联。

"传统的本科哲学课通常由两节一小时的讲座加上课堂讨论组成——讲座就像在听有声书，"他说。他认为，理想的课堂体验更应接近收听播客或观看脱口秀节目。

"我希望这门课成为学生日程中真正值得期待的一件事，"他补充道。

Masny还在思考如何将哲学的工具与方法延伸至课堂之外的生活场景。在他看来，培养哲学思维是一件利大于弊的事：学会提出更好的问题，往往能引导出更深刻、更准确的答案，同时也有助于提升学生识别和应对各类挑战的能力。

Masny将于2026年秋季前往科罗拉多大学博尔德分校任教，并计划在继续深化工作价值研究的同时，积极探索和验证新的思路与理念。

麻省理工学院语言学与哲学系主任、Peter de Florez哲学讲席教授Kieran Setiya表示，NC技术伦理博士后研究员项目使麻省理工学院得以汇聚一批优秀的青年哲学家，他们专注于伦理与AI的交叉地带，深入研究新兴计算技术的系统性影响，以及由此带来的道德、社会与政治挑战。

"这正是麻省理工学院需要大力支持和持续推进的应用型跨学科思维，"他补充说。

Q&A

Q1：Michal Masny认为工作对人类生活的价值是什么？

A：Masny认为工作的价值远不止于薪水回报。工作是人们磨练专业能力、实现社会贡献、获得社会认可，以及建立和维系社群关系的重要空间。他强调工作既是必要的，也具有积极价值，并认为彻底消除工作反而可能降低人类的生活质量，工作与休闲之间存在最优的平衡组合。

Q2：NC技术伦理研究员项目是什么，有什么目标？

A：NC技术伦理研究员项目由NC文化基金会于2021年设立，依托麻省理工学院哲学系运营。项目旨在推动技术与AI伦理领域的批判性研究与学术讨论，并向全球社区提供重要研究成果。该项目汇聚优秀青年哲学家，研究新兴计算技术带来的道德、社会与政治挑战，并通过课程教学、学生研究小组等形式培养具有伦理意识的科技人才。

Q3：Masny在麻省理工学院开展了哪些教学和研究活动？

A：Masny在麻省理工学院开展了多项教学与研究工作：讲授本科课程"技术伦理学（24.131）"；与Robin Scheffler共同讲授"生命伦理学"入门课程；带领SERC学者项目研究小组探讨深度伪造的伦理与政治问题；协助讲授暑期课程"体验式伦理学"，引导学生对工程项目进行伦理审视；并在MIT计算伦理研究研讨会上组织学生展示研究成果。