“教育系统混进敌人了？”6岁男孩崇洋媚外发言，令家长看清现实

6岁的小男孩，思想能达到什么程度？本该是刚上小学的年纪，脑子里估计也只能想到奥特曼、游戏机、零食之类的东西，可也不知道是学校教育、家长教育还是网络的问题，现在的小孩子，即便只有6岁，思想的成熟度也远超想象。

网上有一位家长，晒出了自家6岁儿子的发言，作为父母，当他们听到儿子说出这样一番话时，内心也非常惊讶：他才6岁，说出来的话竟然一股崇洋媚外的味道，是教育系统混进敌人了，还是另有原因？

6岁男孩崇洋媚外发言走红，网友：教育系统混进敌人了？

视频一开始，是6岁的小男孩跟母亲一起在商场吃饭，母亲随口问他：以后长大了想做什么，男孩毫不犹豫地回答：我长大之后必须去国外读书，听到这，家长先是愣了一下，随后追问儿子为什么这样想。

6岁的男孩眼神还很单纯，可思想却非常坚定，即便家长反复询问，他依旧没有改变自己内心的想法，就想要去国外读书，他说：在国外读书比在国内读书好多了。

在国外读书可以吃很多好吃的，还有很多好玩的，可这样的理由也太站不住脚了，如果说出国读书能吃好吃的，那网上就不会有那么多留子吐槽伙食太差了，实际上在国外生活可不比在国内吃得好、吃得方便。

至于好玩的，国外有的也没什么是国内没有的，当然了，一切的前提都是在法律之内，在国内法律之外的东西，在国外的确有一些自由度，可这也不应该是6岁男孩会了解、会感兴趣的东西呀。

可小男孩对于以后要去国外读书的想法非常坚定，并且一口咬定国内读书就是没有国外好，在对于很多事情都没有全面了解的年纪，就早早有了崇洋媚外的发言，就连男孩的家长都觉得这种想法很可怕。

可评论区的网友们在看到男孩的这番发言后，却开始众说纷纭，有人觉得这是学校教育的问题，此前也有教材出现端倪的情况，因此当学生群体出现崇洋媚外的发言时，多数人都会下意识地怀疑：是不是教育系统混进了“敌人”？

启蒙期的家庭教育，最重要的是培养孩子的辩证思维

也有网友看清了现实，6岁的小男孩接触学校教育的时间还不算长，相比之下，家庭教育对他的影响才更加深刻，因此很多网友推测，男孩能说出这番话，大概率是家长对他耳濡目染的结果。

如果不是家长在平日里经常吹嘘、夸耀国外的学校有多美好、多自由，贬低国内的学校压力有多大、学习有多么枯燥无趣，这个6岁的男孩又怎么可能会产生这种极端的想法呢？

家庭隐性教育是孩子认知的“第一底色”，孩子是家庭观念的镜子，6岁孩童的崇洋认知，本质是家长日常言行中对“国外”的片面暗示的耳濡目染。而更可怕的是，一些家长说错了话自己却没意识到。

就像这个6岁男孩的家长，自己平时说话不走心，没想到却给孩子带来了那么严重的影响，可见作为家长，必须警惕自身观念的传导，避免将个人片面认知转化为孩子的固有偏见。

尤其是启蒙教育阶段的孩子，家长的一言一行更需要兼顾客观，不夸大、不片面。否则很容易在孩子的内心埋下偏激认知的种子，而这个种子一旦埋下，后续想要引导归正，就更艰难了。

原因就在于，这个年龄段的孩子认知比较单一，缺乏对事物的全面判断，因此更容易陷入“非黑即白”的误区，启蒙期的家庭教育，最重要的就是培养孩子的辩证思维，引导孩子客观看待国内外差异，培养理性认知能力。

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