五部门发文，AI+教育再度升级！智能学伴研发纳入顶层设计

南都讯 记者吕虹 发自北京 4月10日，教育部等五部门正式发布《“人工智能+教育”行动计划》，要求推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，推动人工智能成为高校公共基础课，推动全体学生掌握人工智能知识。南都记者注意到，教育部特别提到，在学生学习方面将研发智能学伴，重点推动网络思政育人、学生个性学习；在学校治理方面将建设教育智能大脑，聚焦考试评价、就业服务、校园安全等场景。

发布会现场。

发布会上，教育部相关负责人表示 ，将持续丰富国家平台的数字资源，推动AI人才培养与素养提升，促进全社会的AI通识教育。同时，汇聚开发人工智能通识教育资源，鼓励高校和企业开发人工智能专业特色资源，面向广大师生和社会学习者开放。

在中小学生人工智能教育方面，行动计划明确，加快普及中小学生的人工智能教育，开齐开足开好相关课程；推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能课程指南，明确各学段课程目标、内容与课时要求。同时，鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。建强中小学人工智能教育基地，支持农村、边远地区学校利用国家平台开好人工智能课程。

在培育高层次人才方面，行动计划要求，推动人工智能成为高校公共基础课，按学科专业分类编写课程教材，推动全体学生掌握人工智能知识；优化传统学科专业人才培养方案，指导高校开设人工智能交叉融合课程，丰富跨学科、跨专业课程群，培养复合型交叉人才；根据产业结构智能升级优化调整学科专业设置，新设一批适应新技术、新产业、新业态的学科专业。同时，整合高水平研究型大学、科技领军企业、国家实验室等力量，深化学科交叉、产教融合、科教融汇，探索人工智能拔尖创新人才培养新模式。

教育部相关负责人在会上表示，将把人工智能纳入高校学生就业能力提升“双千”计划，鼓励开设相关微专业课程和微证书项目，助力高水平就业。

与此同时，还将发挥高校和开放大学体系作用，面向重点群体定制开发人工智能素养和技能课程，提供个性职后培训服务，推动有关学习成果纳入学分银行。优化调整学历继续教育专业布局和人才培养方案，支持自学考试开设人工智能相关专业。

同时行动计划提到，鼓励教育机构、企业、科研单位聚焦教育行业人工智能应用、大模型评测、数据安全等研制一批标准规范。创新人才队伍建设模式，引进高校、企业人才参与开发建设，培育一支复合型、高水平的工程技术团队。支持鼓励通过购买服务等方式创新投入模式，构建政府主导，高校、社会、企业共同参与的多元投入机制。