北京
最近阅读由知名文艺评论家毛时安先生策划的《我开心，我喜欢——世外男孩的故事》，越读越有味，不能罢手，一个充满天马行空般想象力和创造力的独特的少年儿童形象扑面而来。该书作者陈诺小朋友以五彩斑斓的图画和自由不羁的文字展现了他成长过程中种种富于启发性的趣事、感悟，生动讲述了自主探索在教育中的重要性，如何让兴趣成为自我成长的第一推动力。
陈诺享受绘画的快乐
陈诺无疑是“别人家的孩子”，从小智力超群、品学兼优，有着超出常人的求知欲、创造欲和想象力。但是，离开了家人的“宽容”、理解和鼓励，陈诺的成长也不会如此顺利。《我开心，我喜欢——世外男孩的故事》一书集结了陈诺的图文，并穿插了其家人师长寄语。这本书从严格意义上说，也是陈诺和其家人师长共同书写的一本精彩的“一个上海少年的成长史”。
小熊的个性（一年级绘）
兴趣是孩子成长的原动力。当其他家长到处寻找学前班时，陈诺的家长始终将对孩子的关注点放在培养他的兴趣爱好上。
迷宫
外公毛时安回忆说，陈诺从小在抽象理性思维方面就展现出来不同寻常的天赋。四五岁开始迷上搭乐高，家人陪他一起看图纸、在一大堆五颜六色的积木堆里寻找需要的那块小积木。在乐高的拼搭中，他学会了色彩的辨别，以及空间的结构、布局和变化，更锻炼了寻找的耐心和会灵巧用力的手指。当同龄孩子开始上学前班，他还在忙着玩，由乐高迷上了复杂的结构，五六岁开始又开始爱上画迷宫，后来越画越复杂，令人眼花缭乱。而这些都对孩子的判断力、认知力、抽象思维力的提升起到了潜移默化的作用。
《原神》须弥国雨林图
陈诺从小学到高中，理工科一直十分突出。他无师自通摸索电脑编程，把《植物大战僵尸》和自己喜欢的《哈利·波特》元素叠加，一版一版，不断地丰富。第二版设计出了400多种植物，代码40多万行，直到 Scratch（儿童编程软件）拖不动，方才歇手。他还热衷于玩游戏，游戏不仅没有耽误他的学业，反而给他带来了创造的灵感。五六年级时，他开始迷上与课业无关的数学读物，阅读了《烧掉数学书：重新发明数学》《数学世纪：过去100年间30个重大问题》等数学普及图书。高中一年级，又自学了号称普林斯顿三剑客的高等数学读本。而这一切，全部出自个人兴趣。
《原神》须弥国沙漠图
陈诺对色彩敏感，“形色线”在他笔下无拘无束自由地流淌出来，虽略显稚嫩，但展现了一个孩子对外部世界的观察和认识。9岁时，他居然创作了5章连环画《加尼诺历险记》，奇思妙想地表现了男孩加尼诺海底旅行的种种惊险历程。
树屋
陈诺也热爱写作，也是9岁那年，他根据游戏《我的世界》和《我的世界——冒险故事图画书》创作了小说《小凤探险记》，计有4万多字。小说的文字超越年龄的老到，想象力汪洋恣肆，奇诡丰沛。2020年，陈诺迷上游戏《原神》，他根据《原神》素材，创作了20多万字的小说《提瓦特大陆之行》。
他还用绘画还原了《原神》中的场景，不是以前的小画，而是107厘米 × 77厘米的大画，足足画了二个多月。无论是画画还是写作，他都不是为了公之于众，而是仅仅作为自己情感的寄托，满足自己的喜欢而已。写了5万字纠正《哈利波特百科全书》的差错，编了300道题的《哈利波特》“全考”，画了一套60张《哈利波特》的卡牌，前后一年画出了霍格沃兹校园图，耗时72小时，36万个方块在电脑屏幕上呈现了霍格沃兹三D的魔法空间……
《哈利波特》霍格沃兹学院图
《哈利波特》卡牌
陈诺在成长过程中，家人很少对他发号施令，更多的是鼓励和陪伴，这也让他在人格和智力上都得到了健康的发展，书中穿插的陈诺家人和师长诸多亲切朴实的文字就是很好的佐证。
《我开心，我喜欢——世外男孩的故事》 学林出版社
陈诺是个聪慧少年，他的未来有无数可能。但是，不管哪一种可能，我想都是陈诺真正付出努力后想实现的梦想。他的成长故事对我们今天的少儿教育有不少可贵的启迪。
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