广西河池金城江四中“违法示众”学生 小过何至于羞辱未成年灵魂？

2026年4月初，广西河池金城江区第四初级中学的一则操作，像一块石头砸进舆论池，瞬间激起千层浪——

一名初中生只因在校内乱扔垃圾，竟被学校把监控视频、个人信息一股脑搬上操场大屏幕。数百名师生列队围观，大屏幕上反复循环播放孩子扔垃圾的画面，台上还有人对这个未成年孩子拉拽、推搡，硬生生把一场轻微违规，变成了众目睽睽下的“公开处刑”及“羞辱未成年灵魂”的羞辱场。

家长看着这样的场景心里直发沉。金城江四中本是承载着孩子们成长希望的校园，是传递文明、播种法治的地方，可这波操作，却把“教育”二字踩得稀碎，连法律的底线都被轻易跨越。

更让人揪心的是，孩子只是犯了个小错，却要在全校师生面前丢尽脸面，学校对学生这种伤害，比学生乱扔垃圾本身严重百倍！

事件发酵后，国内多家官媒接连发声批判，家长们更是怒不可遏，纷纷站出来指责学校的荒唐做法。

《新京报》快评一针见血：“采取这种全校曝光、示众批评的方式，无疑是更不文明的做法。学校的处理方式涉嫌公开羞辱乱扔垃圾的学生……”这话戳中了核心——教育从来不是靠羞辱立威，惩戒的目的是纠正错误、引导成长，而不是把孩子推到尊严的对立面。

21世纪教育研究院院长熊丙奇也直言，变相体罚，是对孩子人格尊严的公然践踏，必须有人为此负责。

“孩子才十几岁，扔个垃圾就要被全校围观，以后还怎么抬头做人？”“口口声声说为了孩子好，可这样的做法，只会给孩子留下一辈子的心理阴影。” 家长们的吐槽里满是心疼与愤怒。

从法律角度细细拆解，金城江四中的做法绝不是“管理不当”那么简单，而是踩中了多条法律红线，对孩子造成的精神伤害，根本没法用“一时疏忽”来掩盖。

首先，它严重违反了《未成年人保护法》。这部法律明确要求，保护未成年人要以他们的利益为首位，必须尊重每个孩子的人格尊严，绝对不能用侮辱、伤害的方式对待他们。可学校呢？把孩子的隐私和错误公之于众，完全违背了法律的核心原则，连最基本的尊重都没做到。

其次，《民法典》里的多项人格权，都被这所学校侵犯了。第一千零一十九条规定，未经同意，不能随意使用、公开他人肖像。

学校却把孩子的监控视频大庭广众播放，明明白白侵犯了肖像权；孩子在校园里的行为虽在公共区域，但监控视频和个人信息属于不愿被广泛传播的私密内容，公开示众就是侵犯隐私权；哪怕没捏造事实，这种羞辱式的公开方式，也会让孩子的社会评价降低，妥妥的名誉权侵权。

更关键的是，它违反了《中小学教育惩戒规则（试行）》。对乱扔垃圾这种轻微违纪，规则里写得很清楚，可点名批评、责令改正、安排公益劳动，唯独没有“公开示众”这一条。学校超出权限，用法律禁止的方式惩戒，完全是“过罚失衡”，程序上就站不住脚。

同时，《未成年人学校保护规定》也要求，学校采集、使用学生信息必须告知，还要做好保密工作，可学校不仅没告知，还擅自公开，更是知法犯法。

说到精神伤害，这里必须郑重强调：对正处于青春期的初中生来说，这种羞辱是毁灭性的。

这个年纪的孩子自尊心最敏感，被全校围观、指指点点，那种羞耻感会刻进骨子里，容易引发焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响性格塑造，让孩子变得自卑、敏感，不敢与人交往，这种伤害可能伴随一生。

家长完全有理由和根据，通过法律途径向学校索取精神伤害赔偿。

而根据《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》，自然人因人格权被非法侵害，完全有权起诉要求精神损害赔偿，校园公开示众，完全符合赔偿条件。

在这里告诉所有家长：面对学校的侵权行为，你们不是孤立无援的，拿起法律武器，完全能为孩子讨回公道。

第一步，先把证据攥牢。把事件的监控视频、网上流传的相关内容都保存好，和学校沟通时的聊天记录、通话录音，教育局的回应文件，还有孩子情绪变化的证明——比如就医记录、老师同学的证言、家长的观察记录，都一一收集。这些证据是维权的根基，缺一不可。

第二步，先和学校协商沟通。明确告诉学校，他们的行为违法，不仅要公开道歉、消除影响，还要赔偿精神损失。沟通时把法律依据摆出来，态度要坚定。如果学校敷衍了事，就向当地教育局、教育督导部门投诉，要求他们督促学校整改，协调赔偿事宜。

第三步，协商无果就直接走法律诉讼。向法院提起民事诉讼，诉求很明确：第一，判令学校公开赔礼道歉，帮孩子恢复名誉、消除影响；第二，判令学校赔偿精神损害抚慰金，具体数额由法院根据侵权的严重程度、伤害后果来判定；第三，要求学校承担案件的诉讼费、律师费等合理支出。参考以往的同类案例，法院对这种校园公开羞辱未成年人的案件，都会支持精神损害赔偿请求，家长的诉求完全有法可依。

说到底，教育从来不是“一罚了之”，更不能用羞辱代替教育。金城江四中的这次失误，不仅是管理的失范，更是法治意识的缺失。

学校该好好反思，摒弃简单粗暴的方式，给教职工补上法治课、师德课，真正把保护孩子权益放在心上。而家长们，也请勇敢站出来，不让任何一个孩子因为小错，失去做人的尊严。

法治无例外，教育有底线。只有守住法律的红线，坚守教育的初心，才能让校园成为孩子健康成长的港湾，让法治精神真正融入每一段教育旅程。

目前，校方已深刻认识到自身错误，校领导第一时间找到涉事学生，当面进行了诚恳的道歉。（核心信息来源：新京报、大皖新闻、潇湘日报、九派教育）