最近刷到一个云南初中女生的短视频,前一段她骑摩托笑得露牙,后一段在宿舍床边抹眼泪。不是摆拍,是同一个女孩隔了三个月。她自己配的文字是“碰感情了”,没说爱不爱,只说“心口像被塞了棉花”。
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我盯着那两条视频看了好几遍。第一次看觉得是小孩儿瞎闹,第二次看发现她手指甲掐进手心的印子没消。第三次看才明白,不是她变了,是没人教她怎么把心里那团乱麻理顺。
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好多网友说“把捐的书和衣服要回来”,其实捐的东西还在,只是没人陪着读。有个老师告诉我,他们班二十个女生,十四个人手机里存着男友照片,但翻遍相册,找不出一张和妈妈的合影。
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山区学校心理课基本等于自习课。课本上印着“青春期要自尊自爱”,可没人告诉她们,自尊不是画多浓的眼线,自爱也不是靠别人点赞来确认。有次我去听一堂公开课,老师讲到“早恋危害”,底下孩子低头玩指甲,后排男生小声说:“那不谈恋爱,难道等四十岁再找?”
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很多爸妈在外省工地干活,一年回家一次。孩子微信发“我想你”,回的是“好好读书”。有回我加了个当地女孩的微信,她问我:“姐姐,你说人为什么非要结婚?”我愣住,她接着发:“我阿妈说,不结婚就没法在村里分地。”
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昭通有个叫“青苗守护”的项目,老师发给每个女孩一本牛皮纸本子,让记今天开心啥、难过啥、谁说了啥话。有个孩子写了三页:“李老师夸我粉笔字好看,可我数学考了42分,他不知道我抄了同桌。”
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丽江华坪女高旁边开了个“成长中心”,不教考试,教做米酒、剪窗花、拍胶片。有个女孩第一次冲洗照片,看见自己咧嘴笑的样子,愣了好久。她之前只拍过美颜滤镜下的自己,说“那个不像我”。
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抖音上有群女孩发“山野成长”视频,有人晒刚学会的缝纫机,有人录自己给弟弟补作业的声音。有条点赞最多的,是小姑娘蹲在玉米地里翻书,风吹得纸哗啦响,她指着一行字说:“这句说‘人可以笨,但不能被当成草’。”
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教育局去年做了个调研,说云南县域初中生监护人里,六成没上完初中。不是不想管,是真不会。有个爸爸视频里说:“我连字都写不全,咋教娃谈恋爱对不对?”
“碰感情”这三个字,在她们嘴里不是动词,是名词,像借来的雨伞,撑不了多久,但不下雨时又不敢收。
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有次我去小学代课,让孩子们画“长大想干啥”。一个女孩画了辆红色摩托车,车后座空着。我问她:“后座留着给谁?”她说:“给我自己。”
那天放学我看见她骑着辆旧单车,车筐里插着本《读者》,页脚卷了边。她冲我挥手,指甲缝里还有粉笔灰。
原来不是所有眼睛都非得画眼线才亮。
有些光,本来就在那儿。
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