协同外语高三二诊，高手中突围，挺进前十！

在成都高中发展最均衡的金牛区

成都市金牛区协同外语学校

高三二诊

在高手中突围，有同学挺进前十！

4月4日，协同外语学校领导及高三年级组就高2023级二诊成绩召开分析会。会议围绕“深研数据寻突破，凝心聚力铸辉煌”为主题，校领导和教师们齐聚一堂，依托数据、聚焦问题、共谋对策，为冲刺高考凝聚共识与力量。

01

数据精析：明方向，定策略

肖昕宇主任立足市、校、班三级数据，从存活率、成长率等多维切入，借助可视化图表，清晰呈现学科进退与整体态势。教师们认真聆听，在数据的指导下认真为高三后期复习作出规划。他提出“课堂为主阵地”，强调选题有效、辅导个性，激发学生从“要我学”转向“我要学”，重拾他们的主动性和自信心。

02

年级部署：重落实，暖人心

郑效玲年级组长就工作亮点，成绩亮点充分肯定了师生展现的冲劲与韧性，明确各班后续重点关注对象与提升空间。这让严谨的数据走向人情的关怀，让口头的指导变作具体的人事。针对二诊后期复习，郑老师建议精准选题、限时训练、分层推进，同时强化心理关怀，帮助学生调适状态、增强信心。

03

经验共享：传智慧，促成长

为更好的推进后续的复习，接下来郑伊老师，潘茜老师，蒲良老师就班主任经验，备课组经验，和个辅策略作出细致分享。他们毫无保留的分享，为与会老师后期的复习工作注入了一剂强心剂。

郑伊老师倡导“严爱相济，润己泽人”的核心，指导班主任从“管着他”转向“带着他”，以共情代替说教，用行动引领成长。她从理论高度出发，强调以“全面发展”为育人目标，嘱咐班主任们严格中应带着慈爱，关心之中亦要有底线。

潘茜老师践行“把细做实，把实做细”的理念，从课前精备、课中高效到课后闭环，层层落实，不让一个漏洞过夜。她从语文学情出发，从理念到具体操作，在诚挚动人的语言中让老师们看到了“细处成就大行”的可能性，真切感知到“实践方出真知”的落地价值。

蒲良老师聚焦“因材施教”的个辅思路，依据班型与学生差异设计补偿训练与基础专项，实现精准个辅、长效跟进。他的细心规划，精准施策，让个辅不流于形式，不走向无序，让老师们在个辅上学到了不少的好方法，引动了老师们的思考共鸣。

04

关于高考冲刺的几点建议

袁仕友校长充分肯定了高三“真抓实干、精准施策”的作风，提出聚焦尖优生、踩线生、艺体生三类人群，强化优势、稳住弱势。同时从学校、学生层面，强调抓实五项训练：找准失分点、用好错题集、优化时间管理、规范答题技巧、锤炼应考心态。袁校的建议围绕“树信心、重落实”展开，为后续复习冲刺提供了有力的支持。

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总结协调：聚合力，鼓士气

会议的最后，赵本忠校长强调“成功在于信心和坚持”，叮嘱教师保重身体，以最佳状态陪伴学生高考冲刺。会议在何忠云主任倾情献唱的《真心英雄》旋律中温情收尾。随后开展的班科协调会上，老师们围坐研讨，分班级学科查找问题，明确解决问题的具体措施，为后期复习打下坚实基础。相信在学校领导的关怀和全体高三师生的共同努力下，2026年高考一定会取得更大突破！