北京
春风化雨润桃李，科教兴区育新人。为落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》，深化数智时代科学课堂教学改革，2026年4月1、2日，由渝中区教师进修学校主办，重庆市渝中区马家堡小学承办的小学科学优质课评选暨专题教研活动圆满落幕。全区12位科学教师同台竞技，百余名教研同仁共学共研，为区域科学教育发展注入新动能。
赛课期间，12节精品课例覆盖全学段及四大科学领域，参赛教师紧扣新课标，以生活情境切入，巧用问题链驱动探究，融合数字化工具与趣味实验，打造出兼具科学性、实践性与思维性的高效课堂。
课堂上，学校学生积极参与、踊跃发言，面对教师抛出的科学问题，主动猜想、动手实验、合作探究，认真记录实验数据、大胆分享探究成果，在实操中感受科学魅力，展现出良好的科学素养、动手能力与思辨意识，成为课堂上的亮眼主角。教师们匠心教学，真正实现“做中学、玩中学”，为观摩教师提供了优质教学范例。
赛课落幕，思考未止。随后，一场聚焦 “数智时代小学科学思维型教学” 的全区科学专题教研活动同步拉开帷幕，将赛事热度转化为教研深度。市教科院教研员邵发仙老师、重庆师范大学首新教授、区教研员汪涛老师，带来高屋建瓴的专业点评与精准指导。
首新教授从教学设计、思维培养、AI应用等维度点评，肯定教学亮点的同时，提出要强化学生高层次思维培养、深化人工智能与教学融合、注重科学概念迁移应用。
邵发仙老师指出课堂在动机激发、思维培养、课型定位等方面的不足，为教学改进指明方向。
汪涛老师总结赛事，肯定教师团队短时间内的高效打磨与专业素养，感谢专家精准把脉，助力团队成长。
学校高度重视此次活动，各部门分工协作、紧密配合，从赛场布置、实验器材调试、设备保障，到专家接待、教师观摩安排、后勤服务，全流程细化落实、精益求精。全体工作人员以专业高效的服务，为活动顺利开展筑牢保障，赢得主办方、专家及参会教师一致赞誉。
此次活动搭建了教师交流成长平台，推动了区域科学教育提质升级，也是学校办学实力的一次全面检阅。学校将以此为契机，汲取专家建议与优秀经验，优化科学课堂教学，深耕育人主业，让科学种子在学生心中生根发芽，为渝中区教育高质量发展持续贡献力量。
（图文/渝中区马家堡小学）
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