为防学生“犯花痴”，教材选名人照片用心良苦，真实颜值惊艳众人

现在的学生追星有多疯狂？为了给偶像打榜，省吃俭用买专辑；为了看一场演唱会，连夜排队抢票；为了维护偶像形象，在网上跟人吵架到凌晨两三点。你要是问他们为啥这么上头，十个有九个会理直气壮地告诉你：长得帅啊！

有人说是学生肤浅，只认脸不认才。可我琢磨着，这事儿还真不能全怪孩子们。你翻开课本看看，那些历史名人的插图，一个个不是满脸褶子就是头发稀疏，有的干脆就给你一个侧脸剪影。

可你知道吗？这些名人在年轻时候，那颜值放现在绝对能出道。

先说说王德民院士。这个名字你可能不熟，但他是中国石油界的泰斗级人物，国际小行星中心还用他的名字命名了一颗小行星。

但我要说的不是他的成就，而是他的脸。

年轻时的王德民，高鼻梁、深眼窝、五官立体得像混血模特。他爸爸是中国人，妈妈是瑞士人，这混血基因一加持，那颜值直接拉满。

再说丘吉尔。提到这个名字，你脑子里蹦出来的是不是那个胖乎乎、秃顶、叼着雪茄的英国老头？没错，课本上就是这张脸。

但你绝对想不到，丘吉尔年轻时简直是欧洲贵族王子本尊。

他出身英国贵族家庭，年轻时候身材修长，一头浓密卷发，眼神深邃，穿上军装英气逼人。

那时候他要是去演电影，根本不用化妆。只可惜后来发福、秃顶、皱纹全找上门，教材偏偏选了他最“接地气”的样子。

普朗克呢？学物理的都知道，量子力学的奠基人。课本上那个戴眼镜、头发梳得一丝不苟、表情严肃的老头就是他了。

但你信不信，普朗克三十岁出头的时候，长得跟现在那些德国足球运动员似的。

五官端正，气质儒雅，笑起来还有点腼腆。要是放在今天，妥妥的学术圈颜值担当。可惜教材只给他留了一张老年照，帅气的青年时代被彻底雪藏。

爱因斯坦就更不用说了，那个吐舌头的爆炸头老头形象深入人心。

可你知道他年轻时候什么样吗？

最后说个女科学家，海蒂·拉玛。这名字你课本上肯定没见过，但她被称为“Wi-Fi之母”，现代无线通信技术有她一份功劳。而她还有一个身份——好莱坞女演员。

没错，她先是电影明星，后来才搞的科研。她年轻时的颜值，放到现在也能秒杀一大片当红小花。五官精致得像个瓷娃娃，气质优雅又带点冷艳。

看到这儿你可能要问了：教材为啥非要用这些丑照？其实人家编委会用心良苦啊。

你想啊，要是课本里全放这些名人年轻时的帅照美照，课堂会变成什么样？

老师在上面讲“量子力学的基本原理”，学生在下面琢磨“普朗克年轻时候到底有多帅”。这课还怎么上？

教材编委会那帮人不是不知道这些名人颜值高，他们是太知道了。

再说了，这些名人之所以被写进教材，靠的可不是一张脸。王德民为中国石油事业奉献了一辈子，丘吉尔带领英国打赢了二战，普朗克和爱因斯坦颠覆了整个物理学，鲁迅用笔杆子唤醒了麻木的国民。这些才是他们被记住的原因。

可话说回来，用丑照就真的好吗？现在的孩子天天刷短视频、看综艺，审美早就被养刁了。

一个学生因为好奇普朗克的颜值去搜了他的生平，结果发现他是量子力学的奠基人，还差点因为二战家破人亡。

一个学生因为觉得海蒂·拉玛漂亮去查了她的故事，结果发现她不仅是女明星还是发明家，为现代通信技术做出了巨大贡献。

当然，我们最终要告诉孩子的是：颜值会随着时间流逝，但才华和品质会永远闪光。

好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。这话虽然老套，但道理是真的。追星也好，崇拜名人也罢，始于颜值很正常，但一定要终于才华和人品。

最后问大家一句：你还知道哪些被课本“埋没”了颜值的历史名人？评论区晒出来，让大家开开眼。