安徽
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1.本文以渔人的行踪为线索，请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）
发现桃花源→____________→做客桃花源→离开桃花源→____________。
2.开篇对桃花林的自然环境描写有什么作用？（3分）
3.“渔人甚异之。”“甚异”有什么表达效果？（3分）
4.你能概括桃花源洞口的准确位置吗？（2分）
5.第2段又是从哪几个方面对桃源人进行描写的？（3分）
6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1分）
其 中 往 来 种 作
7.桃源人见到渔人为什么“乃大惊”？（2分）
8.文中还有哪个语句写出了桃源人与世隔绝的久远？（2分）
9.“便要还家，设酒杀鸡作食”表现了什么？与之类似的一句是什么？（3分）
10.用自己的话说说桃源人为什么来到这个地方。（2分）
11.渔人“一一为具言所闻”，渔人说了些什么？桃源人为什么“皆叹惋”？（2分）
12.当渔人要离开桃花源时，桃源人为什么嘱咐“不足为外人道也”？这一句在情节发展上起什么作用？（2分）
13.渔人离开桃花源后，还写了太守与刘子骥先后探访未果的情形，这样写有什么作用？（2分）
14.本文表达了怎样的主题？（3分）
15.怎样评价作者所描写的“世外桃源”这一理想社会？（2分）
16.有人评价《桃花源记》是“在丑的面前高举起一面美的镜子”，请根据文章内容概括“美”与“丑”各具体表现在哪里。（4分）
17.假如太守找到了桃花源，那么那桃花源的结果会怎样呢？（2分）
18.“留白”，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。（3分）
19.“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。中外学者对于理想社会的称呼除了“世外桃源”外，还有哪些？（2分）
20.概括本文所运用的表现手法。（3分）
21.理解性默写。
①描写桃花林优美景物：___________，___________。
②《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一句是：______________，___________。
③《桃花源记》中用“___________，___________”两句综合视觉听觉，描写了桃花源和平安定的社会环境。
④桃源中老人与孩子受到社会的关爱，生活极其幸福：___________，___________。
⑤《桃花源记》从心情的角度写桃花源美的句子是：___________，___________。
⑥与“嬴氏乱天纪，贤者避其世”意思相近：_________________，_________________。
⑦桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活：_________________。
答案：
1.本文以渔人的行踪为线索，请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）
发现桃花源→____________→做客桃花源→离开桃花源→____________。
2.进入桃花源 复寻（迷失）桃花源
2.开篇对桃花林的自然环境描写有什么作用？（3分）
2.突出了桃花林奇、美的特点，描绘了一个仙境般的世界，渲染了神秘的气氛，为下文写桃花源的美好作铺垫。
3.“渔人甚异之。”“甚异”有什么表达效果？（3分）
3.“甚异”与“忽逢”照应，生动地写出了渔人意外遇到桃花林的惊异；同时，也烘托了桃花源绝美的景色，并设置悬念，吸引读者。
4.你能概括桃花源洞口的准确位置吗？（2分）
4.桃花源洞口位于武陵郡一条两岸是桃花林的小溪源头处的山下。
5.第2段又是从哪几个方面对桃源人进行描写的？（3分）
