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一、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡（bū）：申时，午后三时至五时。
1.下列对两个文段中划线词语的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。
B．“斗折蛇行”中“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。
C．“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）日光下彻，影布石上。
（2）泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
3.甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。（4分）
4.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和_________进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，_______，后来途经槐林，_________，_________夜宿于连云阁。（4分）
二、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】游白水书付过
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江上月出，击汰中流，掬⑤弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（选自《东坡志林》）
【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缒（zhuì）：用绳子拴住人或物放下去。④巨人迹：巨大的脚印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄榄。
1.用“/”给下面的句子断句。（每句只划一处）（2分）
（1）皆 若 空 游 无 所 依。
（2）与 幼 子 过 游 白 水 佛 迹 院。
2.解释下列句子中划线词的含义。（4分）
（1）全石以为底（）（2）悄怆幽邃（）
（3）从小丘西行百二十步（）（4）浴于汤池（）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
4.仁者乐山，智者乐水。两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A．“闻水声，如鸣珮环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。
5.【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？（2分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声漎②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
（姚鼐《游媚笔泉记》）
【注释】①霁：天放晴。②漎：流水声。③巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。④鬣（liè）：马颈上的长毛。⑤援：攀缘，指游人攀登到大石上。⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。⑦沜：同“泮”，半月形的水池。⑧何文端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“薑（jiāng）坞先生”指姚范。⑨就：完成。⑩卒：同“猝”，突然。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（1分）
大 石 出 潭 中
2.解释文中划线的词语。（4分）
（1）水尤清冽（ ）（2）乃记之而去（ ）
（3）被而名之（ ）（4）要客九人饮于是（ ）
3.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）伐竹取道，下见小潭。
（2）翼乎临于溪右
4.阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。（2分）
5.【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。（4分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（14分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自 柳宗元《小石潭记》）
【乙】庸医治驼
昔有医人，能媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随②直，亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”
（选自《雪涛小说》）
【注释】①媒：介绍，吹嘘。②随：随即，马上。③鸣：申诉，控告。
1.解释下列划线的词（4分）
（1）凄神寒骨（ ）（2）以其境过清（ ）
（3）延吾治（ ）（4）但管人直（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）又以一压焉，而即屣焉。
3.用“/”给下面的句子断句。（每句只划一处）（2分）
（1）以一置地下（2）其子欲鸣诸官
4.甲文重在写景，请说出景后之情。（2分）
5.乙文重在记事，请写出事中之理。（2分）
答案：
一、（15分）
1.（3分）C（C.根据“潭西南而望，斗折蛇行”可知，“明灭可见”指的是流入小石潭的溪水的身影，而非表现“岸边树影斑驳、明暗交错的景象”）
2.（4分）
（1）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。
（2）山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。
3.（4分）小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。
4.（4分）潭周边景物中午到达桃林村下午在环翠亭休息傍晚到达明教院（意思对即可。每点1分，共4分）
【乙文参考译文】第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉声在道路两旁叮咚作响，路边奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林，我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑自己在人世之外，我留恋美景，慢慢前行。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。
二、（15分）
1.（2分）（1）皆若空游/无所依（2）与幼子过/游白水佛迹院
2.（4分）（1）把……当作（2）忧伤的样子（3）向西（4）热水
3.（4分）
（1）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
（2）水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。
