西安思源学院周玲老师：十年如一日坚守教育初心

春潮涌动处，奋进正当时。当前，西安思源学院正处于“强本升硕”战略攻坚期与建设高水平应用型大学的关键阶段。在周延波校长的倾力擘画和引领下，全校上下凝心聚力，紧扣学校“133863”建设规划，以昂扬的姿态投身“强本升硕”攻坚实践。作为学校“强本升硕”战略的坚实力量之一，城市建设学院全院师生同心同向，聚焦学科专业建设与师资队伍优化，全力助推学院高质量发展。在这场攻坚战中，周玲教授作为城市建设学院工程研究中心主任，在教研一线深耕十余载，曾获“五一巾帼标兵”荣誉称号，参与项目斩获陕西省科学技术进步奖。本期，我们专访了周玲教授，听她讲述如何在思源的沃土中，将个人成长融入学校宏图，以实干与担当助力学院在“强本升硕”的征程中破浪前行。

初心如磐 扎根思源沃土，在托举中成长

城市建设学院教师周玲教授分享个人教育初心

2011年，周玲加入西安思源学院，自此与学校城市建设学院的教学科研一线紧密相连。在思源这片沃土的滋养下，她的角色几经转变，初心却始终未改。“我的初心既源于对教育事业的热爱、对土木行业的坚守，更源于对学校和学院培养的感恩。”周玲表示，她渴望将专业知识与工程经验倾囊相授，以科研成果反哺教学与地方建设，以教学为根、以科研为翼，育应用型人才、做接地气科研，始终坚守教书育人初心、恪守科研诚信底线，不负学院培养、不负学生期待，为学校“强本升硕”战略贡献自己的力量。

城市建设学院院长张炜介绍学院专业建设情况

“作为学校‘强本升硕’建设的重要力量，在周延波校长的领航下，我们紧扣‘133863’学科建设蓝图，全面构建‘3个特色方向+3支核心团队+6大核心任务+3大保障体系’的宏大格局。”城市建设学院院长张炜介绍道。学院持续推进应用型人才培养体系建设，完善以OBE理念为导向的课程设计，强化实践教学环节，提升课堂教学质量；通过深化青年教师导师制，强化“传帮带”的薪火相传，学院鼓励教师考取职业资格、投身企业项目，致力锻造一支理论与实践兼备的“双师型”铁军。正是在这片深耕细作的沃土中，涌现出了以周玲教授为代表的优秀教师群体。张炜院长表示，学院鼓励老师们主动走出舒适区，深入企业一线，了解行业真实需求，将BIM、GIS、物联网、人工智能等新技术融入课程教学和科研实践，做学生拥抱变革的引路人。

在十余载的教学、科研工作中，周玲坚持“以教学为根、以科研为翼”。她坦言，学校的整体政策和学院的鼎力支持让她的教学不脱离实际，科研不脱离应用。回望来时路，从初涉科研时的手足无措，到学院领导手把手指导；从申报省级一流专业、省级工程研究中心时，院长指导她演练答辩至凌晨，到为自己主持的科研项目申报省高校科技成果奖两次受挫时，在学院的支持下终获成功，这些瞬间让她坚信：“在思源，每一份努力都被看见，每一步坚持都有回报。”十余载深耕教坛，她始终坚守育人初心与科研诚信，不负学院培养与学生期待。

教学创新 把“工地”搬进课堂，让理论贴合实际

城市建设学院教师周玲教授（右一）为学生答疑专业知识

“土木工程是实操性很强的专业，必须让学生懂原理、会操作、能应用。”周玲介绍说，她的教学工作始终围绕“应用型”三个字展开。她主讲的《土力学与基础工程》《工程检测实验》等课程，总能把“工地”搬进课堂，把案例融入教学：用真实工程案例讲解理论，用虚拟仿真项目训练技能，让学生在实践中掌握知识。

为破解传统实训成本高、风险大的难题，她主持省级虚拟仿真实验教学项目，构建“基础实验+综合实训+虚拟仿真+企业实战”四层实训体系；为贴合行业新标准，她主编3部专业教材，将新技术、新规范融入教学内容。在产教融合方面，她主持教育部供需对接就业育人项目，搭建校企合作平台，让学生进企业顶岗实习、接触真实项目，同时为有深造意愿的学生量身定制考研规划，搭建“就业+深造”双通道。“让学生一毕业就能快速对接行业需求，成为企业欢迎的应用型人才，就是我的教学目标。”周玲笑着说。

谈及教学中最看重的学生核心素养培养，周玲表示，一是扎实实践能力，土木行业重实操，必须能动手、会解决实际问题；二是严谨创新思维，既要遵守工程规范，也要敢于用新技术、新方法优化方案；三是责任担当精神，工程质量关乎生命安全，必须坚守工匠精神、恪守职业底线。

科研攻坚 以平台为翼，促学科升级

城市建设学院教师周玲教授（左三）带领科研团队成员优化科研成果

科研兴则学科兴，科研强则学院强。周玲教授的核心科研方向聚焦土木工程基础理论、工程检测与加固、岩土变形控制、产教融合应用型人才培养等领域，她始终坚持“科研反哺教学、教学支撑科研”的理念，让科研成果既服务于行业发展、地方建设，也为学院学科建设注入强劲动力。

周玲教授牵头带领团队攻坚克难，成功申报并获批土木工程省级一流专业、数字化建筑陕西省高校工程研究中心、工信部产教融合数字化建设试点、双百工程产学研一体化示范基地等多个重要平台。“申报与建设过程中，我们面临过资源整合、团队协调、材料打磨、标准对接等诸多困难，但在学院领导的全程指导、全力协调下，我们凝心聚力、反复论证，最终拿下了这些省级重要平台。”周玲教授介绍，这些平台是学院教学、科研、人才培养的核心载体，为教学提供优质资源与实践场景，为科研搭建高水平创新平台，为人才培养打通产教融合通道，全面支撑学院学科升级与高质量发展。

谈及科研路上的支撑，周玲教授满心感恩：“我的每一项科研突破、每一个平台获批，都离不开学校与城市建设学院的全方位托举。学校支持我进修深造，让我顺利取得博士学位；学校在政策引导、资金保障、资源对接、团队组建、时间保障等方面给予我最大倾斜，让我敢闯敢试、心无旁骛。”数字化建筑陕西省高校工程研究中心依托学校，联合多家企业共建，助力产教融合与数字化人才培养，呈现出学院科研平台建设的生动实践。

谈及下一步深耕方向，周玲教授表示：“我将继续聚焦数字化建筑、工程安全、产教融合、申硕建设，深耕科研、产出更多高质量成果，带强团队、打造高水平教学科研梯队，以科研赋能教学，为学院学科升级、学校‘强本升硕’贡献全部力量。”这一规划，与学校践行“科研强校、科研强师、科研强教”的要求高度契合，也彰显了学院助力学校“强本升硕”的坚定决心。

育人铸魂 以责任为念，筑成长之路

城市建设学院教师周玲教授（右二）指导学生完善参赛作品

“教书与育人并重、教学与科研共进”，这是周玲教授作为土木工程省级师德建设示范团队带头人，始终倡导的团队理念。她以身作则、率先垂范，带头践行师德师风、坚守育人初心，引领团队教师以德立身、以德立学、以德施教，把师德规范融入教学、科研、育人全过程，营造出风清气正、团结奋进、追求卓越的团队氛围，以师德引领育人质量提升。

同时，周玲教授高度重视学生科研意识与学术能力的培养。她将科研思维融入课堂，引导学生关注学科前沿、发现研究问题；吸收优秀学生参与科研项目、平台建设与课题研究，让学生在实践中锤炼科研素养；开展科研训练、论文指导、学术交流等活动，助力学生提升学术能力；为有深造意愿的学生量身定制规划，指导考研方向、强化竞争力，助力学生实现深造梦想，为学校“强本升硕”工作储备优质生源。

初心不改，方得始终；笃行不怠，终见芳华。周玲教授用热爱与坚守，诠释了高校教师的责任与担当；用创新与奋斗，书写了教学科研的精彩篇章。当前，学校正处于“强本升硕”的关键时期，在周延波校长带领下，学校凝心聚力、深耕内涵，城市建设学院凝聚师生力量、深耕内涵发展，持续推进教学创新、科研攻坚、育人赋能，以高质量发展的实际成效，为学校“强本升硕”筑牢根基。