思维训练：1-6年级思维训练每日一题-1158期

一年级

12名同学参加唱歌比赛，小丽是其中的一员。比小丽得分高的有3名，比小丽得分低的有几名同学？

二年级

文具店新进一些练习本。第一天卖出总数的一半少12本。第二天正好卖出剩下的一半，结果还剩21本。问文具店一共进了多少本练习本？

三年级

两根竹竿一样长。如果把第一根截成同样长的9段，第二根截成同样长的5段，那么第二根截成的每段比第一根截成的每段长4分米。请问：原来每根竹竿长多少分米？

四年级

往返于A、B两地的某趟火车，中途要停靠6站。这趟火车需要准备多少种不同的车票？

五年级

小李和小王相距2千米，小李在前面，小王在后面，向同一方向同时出发。小王每小时行3千米，经过2小时小王追上小李，小李每小时行多少千米？

六年级

有一块菜地和一块麦地，菜地的一半和麦地的三分之一合起来是13亩，麦地的一半和菜地三分之一合起来是12亩，那么菜地有多少亩？

请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！

答

一年级

二年级

【答案】60本。

【解析】由题目信息可知，第二天正好卖出剩下的一半，结果还剩21本，根据这些信息可以算出第一天卖出后还剩42本，算式：21＋21＝42（本）。第一天卖出总数的一半少12本，那也就说剩下的比总数的一半多12本，可以算出总数的一半就是30本，算式42－12＝30（本），文具店新进练习本的总数就是60本，30＋30＝60（本）。

三年级

【答案】原来每根竹竿长45分米。

【解析】因为题目中有两根竹竿在比较长度，所以建议先画出示意图。根据题意，可画出如下示意图：

从图中可以看出，“第二根截成的每段比第一根截成的每段长4分米”，那么这样的5段就要长出5个4分米，即4×5=20（分米）。又因为两根竹竿的总长度相等，所以如果从第二根竹竿中去掉与第一根同样长的5段（图中绿色部分），剩余部分（图中黄色部分）的长度，就相当于第一根竹竿中另外4段的长度，也就是5个4分米，即20分米。由此推出，第一根中每段的长是：20÷4=5（分米），整根竹竿有这样的9段，那么第一根竹竿的长是：5×9=45（分米），第二根竹竿的长也是45分米。

四年级

五年级

【答案】小李每小时行2千米。

【解析】根据题意画线段图

观察上图，由题意中“小王每小时行3米，经过2小时小王追上小李”，可知小王行驶的路程是3×2=6（千米），小李行驶的路程是6-2=4（千米）。又因为小李行驶的时间也是2小时，所以小李每小时行驶：4÷2=2（千米）。

六年级

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