会做还丢分？学会有策略地找茬，考试多拿几分

孩子是慢慢学会考试的。

上次考试，女儿回来说班里有个同学，有一整道选择题忘了涂答题卡，平时学得不错，却因此数学不及格。

她在小学时也犯过类似的错，答题卡串了行，丢了很多不该丢的分。

在数学考试中尤其会出现各种各样的错误，与其说不会做，不如说他还不太会考试。

孩子们就是在考场中，一次次学会考试的。

检查了，为什么检查不出错误？

因为他不懂怎么检查。

他们所谓的检查，就是把题重新再做一遍，用同样的思路，走同样的老路，结果该错的还是错，甚至把对的改成了错的。

今天就来聊聊考试中的几个小策略，能帮孩子多拿几分。

1.先保底，再攻坚

考试最后的压轴题是用来做区分的，一时拿不下来。

所以要定一个原则，不急着死磕不会做的题，先给它做个标记，回头再看。

确定做对的题可以打个勾，心里有了底，精力就能集中在没打勾的题上。

检查时，也要按这个顺序来。

先保基础题，计算抄错数、填空题漏写单位，这些分丢得最冤。

再看中档题，有把握但不确定的优先验算。

最后才去攻克完全不会的压轴题。

2.草稿纸溯源

平时养成好习惯，草稿纸尽量写清楚。

检查时，如果时间有限，不用重算整道题，直接看草稿纸上的数字有没有从上一行抄到下一行抄错。

3.防漏题检查

用手指或笔尖点着题号，从左到右挨个过。看到一题，确认已经做了，再移向下一题。

答题纸尤其要确认序号是横排还是竖排。

记得有一次，答题卡序号竖排，孩子按惯性横排填涂，导致一连串出错。

别小看这一步，漏一题可能就跨过一个分数段。

4.计算反向验证最高效

计算用逆运算验算，比如加法算完用减法查一遍；方程的解，代回原方程看是否成立；应用题把得出的答案放回题目情景里，看是否符合逻辑。

5.严查单位细节

单位写没写？要不要换算，如厘米换算成米？应用题有没有写“答”？

这几个细节重点检查。因为这些丢分最冤枉。

6.信任第一感觉

除非百分百确定第一次做错了，不然别轻易改答案，第一直觉往往更准。

大多数情况下，第一直觉的正确率高于犹豫后修改的答案。

如果想改答案，建议养成习惯，在草稿纸上重新推演一遍，确认第一遍确实错了再改。

7.留出检查的时间

考试时时间总是紧张，但还是要留出10%到20%的时间专门用于检查。

把能拿到手的分一定拿到手，这才是最有效的策略。

检查不是重做，而是有策略地找茬。