动起来的校园｜高朋兄：像蝴蝶一样飞舞的女孩

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 王利媛 蔡雅欣 策划整理

编者按：2026年“新春第一会”上，教育部将“健康第一”置于前所未有的重要位置。为深入反映这一理念在基层学校的落实情况，山东省教育厅体卫艺处联合齐鲁晚报·齐鲁壹点，策划推出“动起来的校园”栏目，邀请一线校长、老师讲述山东省中小学校正在发生的变化。（征稿邮箱：qlwbyddx@126.com）

讲述者｜青岛西海岸新区张家楼小学执行校长 高朋兄

那个像蝴蝶一样飞舞的女孩，终于学会了跳绳。每当看到她轻盈跃动的身影，我的思绪总会飘回那个令我心头一刺的课间。

在学生体质健康检测训练期间，303班的刘文玉同学在跳绳训练中显得格格不入：她一个跳绳都完不成，就连挥绳也挥不过头顶。我曾和其他老师一样尝试教会她跳绳，但最后都默契地选择了放弃，直到我目睹了令人心碎的一幕——课间操时，其他孩子一边跳绳一边笑着喊她“大笨蛋”，而她孤单地站在边上，一次次地尝试，绳子却总是落在背上和头上。她抿着嘴，眼神瞥向旁边，我看到她眼里有茫然、有恐惧、有痛苦，又尚存一丝倔强。那一刻，我的心像被刺了一下，泪水盈满眼眶。我瞬间做出一个决定：不管千难万难，我一定要教会她跳绳。

暗下决心后，我拿着零食，风风火火地走进教室，站在讲台上严肃地批评了嘲笑者的行为，并大力表扬刘文玉的坚持。我把零食奖励给她，并蹲下来看着她的眼睛说：“刘文玉，相信老师，我一定能教会你，你也一定能学会跳绳。”她看着我的眼睛，轻轻点了点头。我们许下的承诺收获了全班同学的掌声。

从此，每到下课、中午、课后托管的时间，她都会来到我的办公室门口。我将跳绳的动作分解、细化、反复教学，从双脚起跳、单手挥绳到双手摇绳……过程缓慢而艰难。她的身体最初僵硬得如同石头，关节都掰不动，但那份无声的倔强支撑着她。第八天早上，她羞涩地告诉我：“校长，我能跳一个了。”当我看到她笨拙却完整地跳过一个时，我高兴地把她举了起来。

两个星期后，她能跳过一百个了；再后来，她达到了一分钟一百八十六个的优秀成绩。课间操时，她在队伍里边跳边向我笑，我则用力向她摆了摆手，默默地为她点赞。

蝴蝶起飞了。而我时常在想，究竟是我用耐心陪伴了孩子的成长，还是孩子用她的坚持与信任，陪伴并治愈了那个曾想放弃的我呢？

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