北京
为深化资源共建共享，提升教师数字科创指导能力，3月27日，宜宾市江安县江安镇南城小学校组织开展“网链共享计划”协同区及教育集团数字科创比赛指导教师现场交流教研活动。来自集团和协同区内的科创指导教师齐聚一堂，围绕本届中小学生数字科创比赛展开交流研讨。
学校党支部书记、校长钟益春为活动作动员讲话。他从科创比赛的现实意义、当前科创教育发展的短板不足、对赛事工作的一些建议三方面进行了全面分析解读，提出“结合校情，早选项目早准备；精准施策，早建队伍早练兵；开放包容，常来常往常交流；协同发力，共建共享共进步”的工作要求，鼓励老师们以此次交流为契机，深耕科创教学，助力学生核心素养提升。
江安县师培中心信息与装备室主任董国红到会指导。他就中小学生数字科创教育作了政策解读，并结合本届中小学生数字科创活动从赛事组织、比赛要求、教学实践、队伍建设、资源利用等方面提出工作要求，为老师们推进科创教育明晰了方向，进一步推动数字科创教育落地生根。
随后的经验分享环节，南城小学的李正友和阳云全两位老师和西城小学的林林老师结合自身备赛经历，从项目选题、技术实现、团队协作等方面进行了细致分享。他们聚焦项目备赛难点进行案例拆解，围绕项目实施中的实操技巧、学生指导策略等内容展开交流，为在场教师提供了可借鉴的实践路径。
最后的技术指导与实操环节，赛事技术人员针对大家在训练中遇到的任务界定、技术难点等问题进行集中答疑，并现场进行项目实操演练，让大家在思维碰撞与动手实践中破解难题、凝聚共识。
此次活动，是南城小学深入推进“南小先锋·精彩党建”创建工作，落实“党建+”融合机制的生动实践，不仅为数字科创指导教师搭建了交流学习的平台，也为“网链共享计划”协同区和集团内科创教育高质量发展注入了新动能。江安县南城小学作为领军学校将持续深化教研创新，以赛促教、以研促学，助力学生在数字科创领域绽放光彩。（图/文 宜宾市江安县江安镇南城小学校）
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