北京
2023年夏天，一个叫小周的男孩，高考考了612分。
他喜欢写作，想报新闻学。他想做记者，想写深度报道，想“记录时代”。
他的父母不同意。
他们刷到了张雪峰的视频，看到那个“要把报新闻学的孩子打晕”的片段，吓得一夜没睡。
第二天，他们找到小周，语重心长地说：
“儿子，张雪峰说的你看了吗？新闻学真的不好就业。你想想，咱们家什么条件？你爸开出租，我在超市打工，我们供你上学不容易。你要是选了个不好找工作的专业，以后怎么办？”
小周哭了。
他哭了一整夜。
第二天，他把志愿改了。报了计算机。
三年过去了。
前两天，我联系到了小周。他现在在一所211大学的计算机专业读大三。
我问他，后悔吗？
他沉默了很久，说：
“后悔。”
“不是后悔学计算机，是后悔没报新闻。”
“我每天对着代码，写算法，调bug，我觉得我在做一件跟我毫无关系的事情。我不知道我为什么要做这些。我只是在做，因为老师说这个好就业，因为爸妈说这个赚钱多，因为张雪峰说这个有前途。”
“但我不快乐。”
“你知道吗？我有时候会在宿舍里翻我以前写的那些文章。高中时候写的，写我们县城的事，写我奶奶的故事，写我暗恋的女孩。我觉得那时候的我，是有光的。”
“现在，光没了。”
他说，他不恨张雪峰。
“他说的是实话。新闻学确实不好就业，我查过数据。计算机确实好就业，我也看到了。他只是说了实话。”
“但我恨的是——为什么实话和我的热爱，不能是同一条路？”
小周的故事，不是个例。
我采访了七个“听了张雪峰的话没报新闻”的孩子。
七个。
其中四个说“不后悔”，三个说“后悔”。
说不后悔的，基本都是家里条件不太好的。他们觉得，吃饭比梦想重要。
说后悔的，基本都是家里条件还行的。他们觉得，自己“被吓住了”，其实家里并不是承受不起他们“试错”的成本。
但有一个细节，特别有意思——
那四个说不后悔的人，都加了一个前提：“目前不后悔。”
“目前”是什么意思？
意思是：他们不确定，五年后、十年后，还会不会这么想。
小周说了一句话，让我印象特别深：
“张雪峰帮我们避开了‘不好就业’的坑，但他没告诉我们——如果一个人做着自己不喜欢的事，赚再多的钱，也算不上‘好就业’。”
这句话，扎心了。
因为张雪峰的逻辑，一直是“就业优先”。
他说，你选专业，先看就业，再看兴趣。兴趣可以培养，但饭碗不能丢。
这个逻辑，错了吗？
没错。
但它有盲区。
盲区就是——有些人，不是“兴趣可以培养”的。
有些人的兴趣，就是他的命。
你让他放弃兴趣，就像让他放弃一部分灵魂。
他确实有了一份工作，赚了一些钱，但他不快乐。
不快乐的人生，算“好就业”吗？
张雪峰没回答过这个问题。
因为他面对的是几百万家长，他不可能去照顾每个人的“灵魂”。
他只能给一个最大公约数的答案：就业。
这个答案，对大多数人来说，是对的。
但对那些少数人来说，是残忍的。
而那些少数人，恰恰是最需要被看见的。
因为他们是最有可能“做出一番事业”的人。
你想啊，一个对某件事有巨大热情的人，和一个对某件事“还行”的人，谁更有可能在这个领域做出成绩？
当然是那个有热情的人。
但张雪峰的逻辑，恰恰把那些“有热情但专业不好就业”的人，推向了“没热情但专业好就业”的路。
这条路，安全，但平庸。
这是“新闻无用论”的余波里，最值得思考的问题——
我们是不是在追求“安全”的过程中，扼杀了太多“可能性”？
小周说，他现在的计划是，毕业之后先工作几年，攒点钱，然后去读一个新闻学的硕士。
“我知道这很傻。我爸妈肯定不同意。但我就是想试一次。”
“我不想这辈子连试都没试过，就放弃了。”
他顿了顿，又说：
“其实张雪峰说得对，新闻学确实不好就业。但也许，不好就业的专业，才更需要那些‘非做不可’的人去学。”
“如果所有人都听了他的话，不报新闻了，那以后谁来写新闻？谁来报道真相？”
“谁来记录这个时代？”
这个问题，张雪峰回答不了。
也许，没有人能回答。
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