北京
为进一步夯实综合学科教学基础，明确新学期教研工作方向，提升教师专业素养与课堂实效，近日，绵阳市园艺小学综合组开展了以“深耕综合课堂 聚力研思成长”为主题的新学期首次教研活动。本次教研围绕本学期教研工作安排、教研员驻校配合、各类赛事活动筹备三大核心内容展开研讨，统一思路、细化任务、凝聚合力，为新学期综合学科高质量发展奠定坚实基础。
活动伊始，教研组长李冬梅对本学期综合组教研工作进行了全面安排部署。李冬梅围绕学校教学工作总体要求，结合音乐、体育、美术、信息技术等学科特点，明确本学期教研重点：一是强化常规教学管理，抓实备课、上课、作业、评价等关键环节，提升课堂教学规范性；二是深化课堂教学研究，聚焦核心素养，开展集体备课、听课评课、课例展示、常态化教研活动，推动教师在实践中成长；三是完善过程性评价体系，将评价融入教学全过程，促进学生全面发展；四是加强团队建设，促进教师相互学习、资源共享，形成互帮互学、共同进步的良好教研氛围。同时，李冬梅对各项工作的时间节点、任务分工进行明确，确保教研活动有序推进、落地见效。
全体教师就如何配合教研员驻校工作展开深入研讨，并一致认为，教研员驻校是提升教师专业能力、优化课堂教学的宝贵契机。本组教师将以积极主动、认真务实的态度全力配合：提前备好示范课、汇报课，主动邀请教研员走进课堂、把脉问诊；围绕教学难点、评价困惑、课题研究等主动请教，虚心听取专业指导；认真落实教研员提出的改进建议，及时反思总结，将指导成果转化为教学实效；积极参与驻校期间的专题研讨、经验交流等活动，借助专业引领，破解教学难题，提升综合学科整体教学水平。
随后，全体教师针对本学期各类赛事活动进行专项部署。围绕学生学科竞赛、教师教学比武、技能展示、艺术体育赛事等内容，明确赛事目标、参赛项目、人员安排及训练计划。要求各位教师高度重视赛事活动，以赛促教、以赛促学、以赛促练：认真做好学生选拔、日常训练与指导工作，注重过程培养，激发学生兴趣与潜能；积极准备教师参赛内容，深耕课堂、打磨技能，展现综合组教师良好风貌；做好赛事组织、安全保障与成果总结，力争在各项活动中取得优异成绩，充分展示学校综合学科育人成果与学生风采。
园艺小学校长谢家斌对本次教研给予充分肯定，并提出明确要求：综合学科是落实五育并举的重要阵地，过程评价是激活课堂、减负提质的关键抓手。希望全体综合组教师以此次教研为起点，把评价做在日常、把关注落在过程、把成长记在实处，不断创新评价方式，丰富评价内涵，让每一位学生在参与中体验、在实践中成长、在评价中进步。同时，加强组内交流与成果提炼，形成可复制、可推广的评价经验，推动学校综合学科教学质量再上新台阶。
此次教研活动目标清晰、内容务实，既明确了新学期工作任务，又凝聚了团队奋进力量。园艺小学综合组将以本次活动为起点，深耕课堂研思，聚力专业成长，以更饱满的热情、更扎实的作风，落实好各项教研工作，配合好教研员驻校指导，组织好各类赛事活动，不断推动综合学科教学提质增效，为学校教育事业发展添砖加瓦。（图/文 绵阳市园艺小学）
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