北京
春分，昼夜均而寒暑平，是大地回暖、万物萌动的关键节点。3月20日，学校首届春耕节在这一蕴含着自然哲理的节气里温暖启幕。这不仅是一次劳动技能的实践，更是一堂扎根大地、回归生命本真的“大思政课”。
全体师生齐聚校园，共赴这场与春天的约定。在五育并举的教育图景中，劳动教育不仅是技能的习得，更是品格的锤炼、心智的成长。学校希望通过春耕节这一载体，让同学们在躬耕实践中感知生命节律，在身体力行中理解“劳动最光荣”的深刻内涵。
春分启犁
一场与土地的对话
中午时分，春光明媚，同学们列队整齐，精神饱满。在开幕式上，任海霞校长深情致辞。她指出，春耕节不是一次简单的活动，而是一段从耕耘到收获，见证生命成长的完整教育历程。“同学们将在播种、养护、收获的完整过程中，体会劳动的艰辛与快乐，学会尊重生命、承担责任。”这番话点明了活动的核心立意——在泥土与汗水中，培育的不只是作物，更是耐心、责任感和对自然的敬畏之心。
随后，小学三年级的同学们带来春日主题“飞花令”，诗词接力间尽显传统文化之美；七年级同学则献上活力四射的《上春山》表演，以青春律动呼应春日生机。传统与现代的交融，让开幕式既有文化厚度，又充满蓬勃朝气。
根据学生年龄特点和认知规律，学校精心准备了分层级的种植物资：从水培芽苗菜到阳台蔬菜，从农作物到花卉，每一份材料都经过科学考量，确保活动既贴近生活，又具备适度的挑战性。随着校长宣布春耕节正式启动，各班级代表有序领取种植材料，一场关于生命与成长的实践之旅就此展开。
俯身躬耕 在汗水中读懂生命
开幕式后，校园里立刻忙碌起来。不同年级的同学们依据种植任务，开启了自己的“农夫”生涯。
一、二年级的“小小种植家”们专注于水培芽苗菜。铺纱布、均匀撒种、定量添加营养液……每一个步骤都考验着细致与耐心。在透明容器中，他们将直观地观察到种子萌发、根系生长的全过程，这是植物学知识最生动的启蒙。
三至六年级的同学则挑战阳台蔬菜种植。松土、播种、覆土、浇水，一系列操作一丝不苟。小小的育苗盆里，埋下的是种子，孕育的则是“一分耕耘一分收获”的朴素道理。
七、八年级的同学走进校园种植槽，体验小型农作物种植。从规范使用农具到学习株距、行距与灌溉技巧，他们在真实的田间劳动中掌握系统性的农耕技能，理解农业生产的科学逻辑。
九年级的同学则以花卉种植为校园增添亮色。栽花、培土、设计养护方案，他们用审美眼光规划班级种植角，在草木枯荣间涵养生命美感。
耕读四季 让成长自然而然
一犁春泥，万顷希望。此次春耕节并非一场短暂的“活动秀”，而是一个将持续至收获季节的长期项目。劳动教育将由此贯穿四季，从春种到夏耘，从秋收到冬藏，同学们将在完整周期中体验生命律动，在持续付出后品味收获喜悦。
未来，育鸿学校将继续深耕“以劳育人”的土壤，将劳动教育融入日常教学，让每一次俯身劳作都成为滋养心灵的养分，让每一位学子在躬耕实践中向阳生长，绽放属于自己的芳华。
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