浙江
前阵子，“妈妈辅导孩子作业气到住院” 的新闻在网络疯传。视频里，妈妈满脸通红，捂着胸口被医护人员急匆匆推进急诊室，一旁的孩子小手攥着衣角，眼泪在眼眶里打转，慌乱又无措的模样，看得人心头一紧。这一幕，不知戳中了多少家长的内心，毕竟因作业引发的 “家庭战争”，早已成了不少家庭夜晚的常态。
程莉和女儿晗晗的经历，就是众多家庭的缩影。晗晗上小学五年级，每晚写作业的时间，家里就如同硝烟弥漫的 “战场”。程莉眉头紧皱，凌乱的头发随意地扎在脑后，手里紧攥着被揉得不成样子的草稿纸；晗晗则蜷缩在书桌角落，作业本上满是橡皮擦破的痕迹，泪水不断砸在本子上，晕开一个个深色的小圈。常常到了深夜十一、二点，邻居们还能听见从程莉家传来的怒吼：“这道题讲了多少遍了还不会！你脑子在想什么？” 紧接着，便是晗晗压抑的抽泣声，在寂静的夜里显得格外刺耳。
长期在这样的环境下成长，晗晗的变化十分明显。原本活泼开朗，见人就甜甜打招呼的小女孩，如今在小区里遇到邻居，总是低着头，怯生生地躲在大人身后，眼神里满是不安。只要程莉一批评她，晗晗立刻就顶嘴，作业也越来越敷衍，母女俩的关系变得剑拔弩张，仿佛一触即发。吼叫式教育就像一把锋利的双刃剑，不仅伤害了孩子稚嫩的心灵，也让程莉在一次次情绪爆发后，感到疲惫又无奈，亲子关系陷入恶性循环。
后来，程莉偶然在社区活动中接触到扶鹰家庭教育的《共情式沟通 21 天陪跑训练营》，抱着试一试的心态报名参加。在训练营里，她系统学习了共情式沟通的理念与方法，决定做出改变。
一天晚上，晗晗又像往常一样，坐在书桌前磨磨蹭蹭。她百无聊赖地转着铅笔，笔尖在纸上划出凌乱的线条，眼睛盯着窗外，心思早就不知道飘到哪里去了。换作以前，程莉肯定瞬间火冒三丈，但这次，她深吸一口气，慢慢走到晗晗身边坐下，轻声说道：“宝贝，妈妈看你好像不太想写作业，是不是今天太累啦？妈妈小时候也总觉得写作业好无聊，要不我们先休息十分钟，吃点水果，再一起想想怎么能快点写完？” 晗晗抬起头，眼里满是惊讶，她没想到，妈妈这次居然没有发火。那天晚上，在程莉的陪伴下，晗晗不仅认真完成了作业，还主动聊起了学校里发生的趣事，脸上洋溢着久违的笑容。
共情式沟通的魔力，远不止体现在写作业这件事上。有一次，晗晗精心准备了学校的绘画比赛，满心期待能获奖，结果却落了空。她垂头丧气地回到家，小脸皱成一团，眼眶红红的。程莉没有像以前那样不耐烦地说 “这点小事有什么好难过的”，而是轻轻把晗晗搂进怀里，温柔地说：“妈妈知道你为这次比赛花了很多心思，没获奖肯定特别委屈。不过在妈妈眼里，你的画就是最棒的，愿意和妈妈说说画这幅画时的想法吗？” 晗晗依偎在妈妈怀里，一边抽泣，一边断断续续地讲起创作时的构思和想法。随着倾诉，她的情绪渐渐平复。之后，程莉和晗晗一起仔细分析作品的不足，鼓励她下次继续加油。
如今，程莉和晗晗的关系发生了翻天覆地的变化。晗晗会主动和妈妈分享自己的小秘密，写作业也不再需要催，学习态度积极了许多。程莉感慨地说，以前总觉得 “严师出高徒”，却忽略了孩子也需要理解和尊重。告别吼叫式教育，学会共情式沟通，不仅改变了孩子，也让她自己在育儿过程中轻松了不少，整个人都充满了活力。
教育从来不是家长单方面的 “独角戏”，而是一场需要爱与理解的双向互动。希望更多家长能放下吼叫，尝试用共情的力量，在亲子之间搭建起一座温暖的沟通桥梁，陪伴孩子在成长路上收获满满的幸福与美好。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
