资阳雁江少年的沉浸式气象“深度游”

本文转自：人民网-四川频道

近日，由资阳市委社会工作部、市气象局、市关工委、市科协、雁江区关工委、雁江区气象局、雁江区第七小学城东分校（原海天小学）联合开展的“测今日气象，护明日家园”第66届世界气象日主题活动在资阳市雁江区气象局举行。

雁江区第七小学城东分校31名孩子通过实地观测求真、科技体验赋能、长卷绘画寄情，开启了一场“观天、识天、护天”的沉浸式研学之旅，在触摸真实气象设备中读懂风云变幻，在动手实践中厚植家园情怀，探索“科普下沉、资源下移、关爱入心”的气象科普新路径。

手触百叶箱 从课本名词到指尖数据

活动伊始，气象专家在气象局会议室开启“气象启蒙课”，通过动态PPT与科普动画，从风雨雷电的形成原理到气象监测预报流程再到气象防灾减灾知识，为孩子们构建起气象科学的认知框架。课程特别设置“小小观测员”任务——孩子们需在实地观测场亲手记录气温、湿度、风向、风速等气象数据，让抽象概念转化为可触可感的实践体验。

“百叶箱为什么要漆成白色？”“风向杆指向哪里，风就从哪里来吗？”……在标准化气象观测场，孩子们围在志愿者身边，眼神里满是好奇与期待。眼前的气温、湿度、风向、风速观测设备，不再是书本上抽象的名词，而是能亲手读取、真实感知的“观天神器”。

在志愿者的指导下，孩子们手持观测卡片，踮脚读数、认真记录，把观察的气温、风向、风速一一记下，同时写下对未来家园的祝福。“这是我第一次亲手测量天气，原来我们每天的平安生活，都藏在这些数据里。”学生们激动地说。

参观人工影响天气作业高射炮。主办方供图

雁江区第七小学城东分校教师孙晓燕坦言，乡村孩子接触科普资源的机会有限，而这样零距离、沉浸式的体验，远比课堂更有力量，也能在心底埋下科学与安全的种子。

耳听增雨炮 从知云识天到懂险能防

气象观测不止于“看天”，更在于“防灾”。

在人工影响天气作业展示区，65式37毫米高射炮、移动式增雨防雹火箭作业系统等设备整齐陈列，工作人员用通俗的语言，把人工增雨、人工防雹的原理与守护农业生产、守护乡村安全、守护生态环境的故事娓娓道来。

一场作业如何缓解旱情？一次干预如何减少雹灾损失？孩子们在提问与倾听中，渐渐读懂：气象，从来不是遥远的数据，而是守护家园的第一道防线。

“以前只觉得下雨是自然现象，今天才知道，气象科技能保护我们的农田、房屋和家人。”学生赵佳麟在交流中说。简单的话语，道出本次科普的意义——让少年知气象、懂风险、会避险。

市气象局相关负责人表示，面向乡村青少年开展气象科普，既是推进科普公平的具体行动，也是夯实基层防灾减灾“最后一公里”的关键举措，让科学素养与安全意识同步扎根基层。

笔落十米卷 从描摹风云到绘就担当

如果说观测是“读懂今日气象”，绘画则是“守护明日家园”。

在雁江区气象局广场上，十米长卷徐徐铺开，孩子们拿起画笔，把观测到的气象仪器、学到的防灾知识、向往的平安家园，一同绘进色彩里：有人描绘精准观测的气象站，有人勾勒风调雨顺的乡村田野，有人畅想蓝天碧水的美好未来……每一笔，都是少年对家园最真挚的守护。

除了绘出“未来家园”，志愿者们为同学们准备的“气象小礼包”更让孩子们直呼“太赞了！”礼包里不仅有科普绘本、观测手册，还包含了风速仪、小云朵等一系列气象主题文创摆件。

“今天我不仅了解了人工增雨的过程、观测了风向、风速，还打卡了气象设备。”同学王亦萱参加活动后兴奋地说，“今天的活动太有意义了，回去我要把学到的知识分享给家人。”

观测求真、绘画寄情、实践铸魂。这场活动，让“测气象”与“护家园”不再是一句口号，而是可触摸、可体验、可带走的生动实践。

2.0迭代升级 从活动品牌到守护标杆

此次活动不仅是市、区气象科普品牌2.0版的生动实践，还是“资阳是个好地方”的暖心诠释，更是科普资源向基层倾斜、关爱乡村青少年的具体举措，实现了从“绘画气象”到“观测气象、理解气象、守护气象”的迭代跨越。

活动凝聚多方合力，打破部门壁垒，将科普教育、关心下一代、防灾宣传、文明实践有机融合，推动优质资源下沉乡村，提升青少年科学素养与防灾避险能力。

从一组数据读懂天地变化，从一次体验树立科学理念，从一幅画卷寄托家园情怀。围绕“资阳是个好地方”，资阳雁江将持续深化“气象+科普+关爱”模式，常态化开展面向基层、面向青少年的气象科普活动，筑牢气象防灾减灾第一道防线，以气象科技守护民生安全，以科普力量点亮少年梦想，为建设平安家园、美丽雁江注入气象动能。（何莉 李磊）