衡教——记衡阳市香江水岸成龙成章学校 教师 蒋香娟

童心筑梦人

——香江水岸成龙成章学校蒋香娟老师的教育叙事

蒋香娟（dianah），中共党员，本科学历，高级教师。深耕小学语文教学与班主任工作20余载，获评衡阳市骨干教师、衡阳市“阅读推广名师”、衡阳市优秀班主任，担任湖南省中小学教师资格面试考官、集团校名师。多次斩获衡阳市“优秀指导老师”“先进工作者”“三八红旗手”“优秀党员”等荣誉，屡获高新区教育教学质量“优秀奖”；语文公开课多次荣获省级、市级奖项，受市教科院邀请参与衡阳市第一期小学语文网络名师课堂示范课展示。主持并参与市级课题3项，获衡阳市基础教育成果一等奖；20余篇论文分获国家、省、市级奖项，5篇公开发表；教学案例与经验介绍多次获评市级一等奖。指导学生作文发表于《衡阳晚报》《七彩作文》及“清茶徐流”公众号等平台。

教育感言：蹲下身子，平等交流，以真心换童心。

童心筑梦人

孩子们眼眸中闪烁的光，是教育路上最璀璨的星辰——那是心与心悄然靠近的温度。

午睡时光里的陪伴

午休时光，是班级管理中需要细心呵护的片段。小骏自幼没有午睡习惯，每当午休铃声响起，他便像条不安分的小鱼，在床上辗转反侧，偶尔的翻身与轻声嘟囔，难免惊扰身旁同学。我深知充足的午休是下午高效学习的保障，更明白强迫入睡只会加剧孩子的焦虑。于是，我选择用温和的方式，为他定制专属的午休时光。

每日午休铃响后，我会悄悄走进教室，俯身轻声问他：“小骏，今天咱们不勉强自己睡觉，一起去图书角读会儿书好不好？”他的眼睛瞬间亮了起来，像只欢快的小鹿，蹦跳着跟我走向窗边的角落。我取出精心挑选的绘本，用轻柔的语调为他讲述：《睡前故事》里的做人道理，《夏洛的网》中跨越物种的温暖守护，或是即兴编织的奇幻童话。有时，我们也会一同提笔，将故事里的美好情节涂抹成斑斓的图画。

这一陪，便是两年。图书角的午后时光，成了我们之间无需言说的默契约定。小骏的阅读能力在日复一日的陪伴中悄然蜕变，从起初的磕磕绊绊到后来的流利朗读，甚至开始尝试创作属于自己的小故事。而我，始终是他最忠实的“粉丝”，为他的每一点进步喝彩。

润喉糖里的滚烫牵挂

深秋的一个早晨，重感冒让我的喉咙嘶哑得几乎发不出声音，只能靠手势与黑板上的文字和孩子们交流。课堂上，我竭力用沙哑的嗓音讲解知识点，抬眼却见孩子们个个坐得笔直，眼神里满是藏不住的担忧。就连平时最爱插话的轩轩，也变得格外懂事，举手发言时动作轻柔，生怕惊扰到我。

课间休息时，我趴在办公桌上稍作歇息，轩轩悄悄走进来，为我的水杯斟满温水，轻声说：“老师，您生病了要多喝水、多休息，我们都会乖乖的！”稚嫩的话语像一股暖流，驱散了身体的不适。

当晚，语彤妈妈因事打来视频电话，语彤在一旁瞥见屏幕里的我，突然“哇哇”大哭起来。妈妈急忙询问缘由，她抽噎着说：“老师病了，喉咙说不出话了……”泪水顺着小脸滑落，“老师没有声音会很难受的……”我隔着屏幕笑着安慰她，心中却泛起阵阵暖意。

次日清晨，我刚到学校，就看见语彤和几个孩子站在办公室门口。语彤小脸涨得通红，眼睛里噙着未干的泪花，小手紧紧攥着一个盒子。不等我开口询问，她便快步上前，将一盒润喉糖塞进我手里：“这是爸爸出差带回来的，说吃了会好得快！老师，您一定要快点好起来！”其他孩子也跟着齐声喊道：“老师加油！”那一刻，滚烫的泪水模糊了视线，喉咙的疼痛仿佛被这纯粹的牵挂吹散，办公室里的笑声像春日暖风，温柔又治愈。

别怕，老师永远都在

期中考试结束后，小珈因成绩不理想，一个人躲在操场的草地上失声痛哭。我找到她时，她的胸前早已被泪水浸湿。我轻轻抱起她，拍着她的后背，没有指责，也没有说教，只是将脸贴着她的小脸，柔声说：“别怕，老师永远都在，我们一起面对！”

我为她画了一幅“成长树”：“你看，这棵树去年只有三片叶子，现在已经长出二十片了。错题就像树上的小虫子，我们慢慢把它们捉掉，树就会越长越茂盛啦！”在之后的日子里，我陪着小珈分析错题、巩固知识点，看着她一点点进步。终于有一天，她举着满分的试卷跑来，辫子上的蝴蝶结随着奔跑的身影飞扬，像只欢快的小鸟，眼里满是抑制不住的喜悦。

收获满室童真

教师节的清晨，讲台被孩子们的“心意”堆满：橡皮泥捏的“最美老师”栩栩如生，画纸上戴眼镜的身影憨态可掬，卡片上的字迹稚嫩却真诚，还有绽放的鲜花、包着糖纸的“宝石”……小珈捧着一捧用糖纸折成的星星，笑眯眯地递给我：“老师，我把星星摘下来送给你，晚上批作业时就不怕黑了。”

这些纯粹的礼物，比任何奖杯都珍贵。它们闪耀着童心的光芒，藏着孩子们最真挚的爱意，也让我读懂了教育的真谛。

教育是双向的成长

20余载教育路，我渐渐学会用童眼看世界，懂得教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。孩子们教会我：蹲下身子，才能看见他们眼中的星空；放慢脚步，才能听见花开的声音。

如今，每天清晨教室门口那声脆生生的“老师早”，仍是我心中最美的晨曲。在与孩子们相伴的日子里，我以真心换童心，用陪伴暖成长，而他们的童真与热爱，也让我在教育之路上不断蜕变、愈发坚定。这份双向的成长，便是教育最美好的模样。

来源：衡阳市香江水岸成龙成章学校 蒋香娟

编辑：龙世君