四川
3月12日至13日，为充分发挥省级示范校辐射引领作用，深化校际帮扶协作，推动区域心理健康教育均衡发展，达州中学组织心理健康教育骨干教师团队走进万源市第四中学，开展以“课题引领促成长，教研赋能启新程”为主题的线下教研帮扶活动。学校通过课堂展示、深度研讨、专家讲座、工作部署等多元形式，为万源四中师生送去优质心理健康教育资源，切实彰显省级示范校的教育责任与社会担当。
本次送教帮扶，达州中学派出优秀心理健康教育骨干教师团队，围绕“情绪调节”与“压力管理”两大核心主题，与万源四中教师开展“同课异构”教学展示，将学校积淀的优质心理健康教育教学经验与资源送到基层学校。初中段教学展示中，达州中学姜宏艳老师带来《尴尬一下，问题不大》一课，从学生日常真实的“尴尬”瞬间切入，设计系列互动环节引导学生正视、接纳并转化负面情绪，课程设计新颖、贴合学生实际，展现了达中心理教师扎实的专业功底与创新的教学理念。
课堂展示结束后，达中教师牵头组织两校教师开展深度教研研讨，授课教师分享课程设计思路与课后反思，两校教师从教学目标、师生互动、课堂设计等维度展开专业交流。达中教师对本次同课异构的每堂课程进行精准剖析，在肯定教学亮点的同时，针对性地提出优化建议，为课程完善与教学提升指明了方向，以专业的教学引领，为两校心理健康教育教师搭建了高效的交流学习平台。万源四中校领导高度评价本次活动，认为达州中学的送教帮扶让学校教师受益匪浅，既看到了教学差距，也学到了实用方法，为学校心理健康教育工作注入新活力。研讨中，万源四中副校长还分享了该校心理健康教育工作经验，为达州中学心理健康教育工作开展提供了宝贵的校本实践参考。
为进一步赋能两校教师专业成长，本次活动特邀四川文理学院梁英豪教授带来《健康第一背景下教师从“看热闹”到“做课题”》专题讲座。梁教授从“健康第一”教育理念出发，结合鲜活教学案例，讲解了如何从日常教学中挖掘研究课题、将教学困惑转化为科研方向，打破了教师对课题研究的畏难情绪。达州中学以此为契机，为两校教师搭建优质学习平台，推动心理健康教育教师实现教学与科研双向提升，助力教师专业成长。
本次为期两天的送教帮扶活动成效显著，不仅实现了优质心理健康教育资源的基层辐射，更通过专家引领明晰了教师专业成长方向，以深度研讨促进了两校教学理念的碰撞与融合。参与教师纷纷表示，此次活动内容丰富、实用性强，从达州中学的优质课程与教学经验中收获颇丰，为后续心理健康教育教学工作开展提供了新思路、新方法。
未来，达州中学将继续发挥省级示范校的辐射引领作用，加大对万源四中等帮扶学校的支持力度，在师资培训、课程研发、课题合作、资源共享等方面深化校际协作，持续开展形式多样的送教帮扶活动，深耕心理健康教育沃土，以专业的教育力量推动达州市中小学心理健康教育高质量、均衡化发展，用心用情为区域学生的健康成长保驾护航，为达州教育高质量发展贡献中学力量。
来源：四川省达州中学
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