“健康第一”看龙泉驿！以“育体铸基 全Cheng热炼”之名，共赴体育教育新征程

育体铸基 全Cheng热炼

2026年教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。龙泉驿区教育系统深学细悟、迅速行动，于3月13日在青台山中小学B区举行体育与健康学科3.0育人主张发布活动，正式推出“育体铸基 全Cheng热炼”这一区域体育教育改革的系统方案，以扎实行动回应国家战略，以理念升维推动育人转型。

从1.0“知行创享 厚植素养”到如今的3.0“育体铸基 全Cheng热炼”，龙泉驿体育教育始终坚持以体树人、以体育心，在持续深耕中主动破局。这一次的迭代升级，不仅是对学科内涵的再提炼，更是对国家“健康第一”理念的区域化落地：通过系统重构体育与育人的关系，推动体育从课堂走向全程、从技能走向根基、从体质走向人格，真正实现从学科育人走向全程生态的跃升。

理念升维

构建“育体—热炼”非线性交互体系

育体铸基——奠定可持续发展的身心根基

“育”是系统培育，“体”是身心合一，“铸基”是扎根动作、功能、心理的基础工程。龙泉驿体育教育坚持基础动作规范化、身体素质结构化、运动技能系统化、运动参与生活化，推动学生实现从“会动”到“会练”再到“会赛”的能力跨越，从“乐动”到“乐练”再到“乐赛”的习惯养成，真正打下身体、心理、行为的成长根基。

全Cheng热炼——构建高质量发展的系统生态

立足“Cheng”的四重维度，勾勒育人新图景：

全周期贯通：12年一贯课程设计，让运动成为持续人生的“过程”

全空间融入：打破校园边界，让城市资源成为运动的“空间载体”

全场景绽放：在竞赛展示中激发内驱力，让热爱“被看见”

全维度蜕变：从体格强壮到人格强健，实现“全人成长”

价值重塑

锻造新时代体育教师队伍

以敬畏之心立价值观

做国家战略的践行者，让运动场成为立德树人的鲜活阵地

以卓越之志担使命感

做区域改革的先锋者，深耕“驿都好课堂”建设

以成长之光筑愿景力

做终身学习的领跑者，在人工智能时代系统升级教育方式

课堂样本

在真实场景中看见核心素养

向阳桥中学　符华峰

《排球：一传、在动态判断中实现有效进攻》

省教科院中小学体育教研员　谭步军

聚焦技能构建与育人价值转换，在真实比赛中锤炼战术思维，实现“会动”到“会赛”的能力跨越。

青台山小学　甘旭飞

《篮球：运球与得分》

市教科院中小学体育教研员　罗亚和

以学定教，引导个体在团队中找到价值，在成功与失败交织中重燃信心、坚持挑战。

在全区各中小学校园里

丰富而有趣的体育课堂

筑起了孩子们健康身心的基石

“育体铸基”是教育者的责任，“全Cheng热炼”是成长者的姿态。3.0时代的龙泉驿体育教育，将以“身上有汗，眼中有光”为日常表达，以“五性课堂，三维九度”为专业标尺，以“终身学习，与AI共舞”为成长方向，让运动活力成为校园常态，让健康底色点亮每一个孩子的未来！

供稿丨区教育科学研究院、体育卫生与艺术教育科