本文转自:人民网
人民网记者 马滢滢
“有没有可能复活一只恐龙?”
带着全国无数孩子的好奇心,全国政协委员、中国科学院院士徐星在今年全国政协十四届四次会议第二场“委员通道”上,给出了一个认真的回答:“科学其实很有趣,科学家其实很酷的!”
为什么会回答这个问题?徐星对人民网记者道出了原因。
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2025年徐星在中华恐龙园作科普报告。受访者供图
这个问题来源于他在常年科普活动中一个孩子的真实提问。作为深耕古生物学的“恐龙院士”,徐星已经在恐龙演化、鸟类起源领域斩获多项世界级原创成果,让中国古生物研究站上世界舞台。但他深知科技工作者的另一番重任:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,我们要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”徐星深信,只有把科学讲成故事,让更多青少年了解、爱上科学,才会有源源不断的“后浪”。
于是,他为自己打造了另一个身份:从科研领军者到科普传播者。孩子们也给了他一个亲切的“绰号”——“恐龙院士”。
从此,踏戈壁、走荒漠是他的工作日常,“一双袜子来回穿,最后变成了一双靴子”;被一群孩子团团围在教室里,一个问题接着一个问题,也成了他的日常。30多年来,他从化石发掘现场到中小学课堂,在孩子们心中播下了一颗颗向往科学、探索未知的种子,有青年科技工作者因为读了他的《飞向蓝天的恐龙》,踏上科研道路。
“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作”,如今,我国科普工作全面发展。数据显示,2024年,全国科普专、兼职人员221.27万人,全国组织线上线下科普(技)讲座144.23万次,吸引20.05亿人次参加。
今年全国两会,“一体推进教育科技人才发展”写入政府工作报告,这让徐星更加笃定科普的价值与力量。
“找到你的所爱,你将获取无穷的动力!”徐星期待“有更多科技工作者投身中国的科普事业”,让大江南北、城市乡村,科学的种子处处生根发芽。
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