郑州升达经贸管理学院金融学专业智慧课堂教学改革成果丰硕

郑州升达经贸管理学院金融学专业立足数字经济时代金融行业数字化转型对人才培养的全新要求,深耕高校金融类专业课堂教学模式改革,在教学体系构建、课程资源建设、师资队伍发展、人才培养质量提升等方面取得一系列标志性成果,为我校应用型金融人才培养注入了强劲动能。

数字经济背景下,人工智能、大数据、区块链等技术在金融领域的深度应用,推动行业对具备“数字化素养”的复合型金融人才需求持续攀升。针对传统讲授式教学中学生被动接受知识、主体性发挥不足、高阶思维能力培养欠缺等痛点,项目组历时一年,通过调查研究、理论分析、实践应用、总结提升四个阶段的系统研究,构建起富有特色的基于促进深度学习的智慧课堂教学模式。 该模式以深度学习理论为核心,确立了“以学生为中心、目标导向性、活动交互、教学形式多样性”四大构建原则,围绕知识建构与迁移、有效沟通、团队协作、批判性思维、学会学习、学习价值观六大维度,设计了“启发深度学习-知识建构与迁移-应用与深化-评价与反思”四阶段教学实施流程,形成了课前、课中、课后全链条的智慧教学闭环,真正实现了从“教师教”向“学生学”的课堂转型。

项目团队在全国第四届高校数智化商业决策创新大赛教师组竞赛中荣获一等奖,教学成果荣获中国商业经济学会教学成果三等奖,省级信息化教学课程案例大赛三等奖并入选国家级化教学课程典型案例。项目成果在金融学专业500余名学生中推广应用后,学生课程学习积极性、考核及格率与优秀率稳步提升,在中国国际大学生创新大赛中斩获国赛铜奖,在全国高校经济决策虚仿实验大赛中斩获省赛一等奖2项、国赛二等奖2项,在河南省“互联网+”“挑战杯”等赛事中多次斩获省级奖项,应用型人才培养质量实现持续跃升。 据悉,该项目的研究成果不仅为我校金融学省级一流本科专业、省级重点学科建设提供了坚实支撑,其改革经验也已在省内同类高校中推广应用,获得兄弟院校的广泛认可。下一步,郑州升达经贸管理学院将持续深化教育教学改革,不断完善智慧课堂教学模式,推动数字技术与教育教学深度融合,为培养更多适应行业发展需求的高素质应用型金融人才持续发力。