新书预告：《治愈情感忽视：创伤儿童的心理治疗》

新书预告：《治愈情感忽视：创伤儿童的心理治疗》

你眼中的“问题孩子”的行为背后，其实是未被看见的情感忽视与创伤

每一个易怒、沉默、拒绝亲密的孩子，都在等一个“懂TA”的成年人

心理治疗师数十年临床经验教你如何去治愈儿童创伤，让希望可期

内容简介

当有些孩子经历过痛苦的过往，封闭自我，拒绝成长，你会担心创伤会伴随他们一生，影响未来的人际关系与生活，却无力改变现状。你试过各种方法，却一次次被现实打击，这种“想帮却无能为力”的绝望，像一块石头压在你的心上，让你喘不过气。

本书作者莫妮卡・拉尼亚多见过太多这类深陷创伤的孩子，也见过太多绝望的成年人，但她用数十年的临床经验告诉你，创伤不是宿命，即使孩子经历过深重的情感忽视，也依然有被治愈的可能。

在本书中，作者既深刻剖析了严重被忽视与创伤对儿童情感发展造成的深远影响，也深入探讨了促成积极改变的关键因素。通过呈现与这类儿童工作的生动的临床案例，作者清晰地阐释了这类儿童自身所面临的困境，以及在家庭和寄宿环境中照料他们的成年人所遭遇的挑战。

凭借其数十年的临床经验，她为这一特殊群体提供了历史与社会视角，并为所有从事该领域工作的专业人员与临床医师提供了理论框架与支持。

◆ 编辑推荐

每一个受伤的孩子都能被治愈，每一个破碎的心灵都能被修复，只要有人愿意不抛弃、不放弃

你是否见过这样的孩子：

·总把自己锁在房间里，明明渴望拥抱却推开你；

·因一点小事就发脾气，摔东西、说狠话，像只竖起尖刺的刺猬；

·害怕分离，哪怕你只是出门买东西，也会哭闹到呕吐；

·说“我不需要任何人”，却常常在深夜偷偷抱着玩偶哭泣；

作为心理治疗师，你曾尝试用专业的沟通技巧拆解孩子的防御，也试过用温柔的陪伴建立信任，甚至在必要时调整干预策略突破他们的封闭，可即便付出诸多努力，却始终走不进孩子的内心，只能眼睁睁看着他们蜷缩在自我的小世界里，满心无奈。其实，这并不是孩子的错，而是情感忽视留下的疤。

莫妮卡·拉尼亚多，一位陪伴创伤儿童数十年的“心灵摆渡人”，用细腻的笔触，记录下了治疗过程中的每一个细节、每一次突破，让你看到：孩子的内心有着强大的修复力量，只要成年人愿意看见他们的痛苦、接纳他们的不完美、陪伴他们慢慢成长，他们就有勇气走出创伤，重新相信这个世界的美好。

你不必拥有超凡的能力，只需带着一颗真诚、耐心的心，陪孩子走过这段艰难的旅程。而这本书会成为你手中的“希望之光”，帮你照亮孩子的治愈之路，让你在绝望时看到方向，在疲惫时获得力量。

作者简介

莫妮卡·拉尼亚多

儿童与青少年心理治疗师，从事严重被忽视与创伤儿童的治疗工作已有40年。现任英国心理治疗基金会培训督导。著作包括《治疗师的在场：童年创伤治疗》，以及与安·霍恩（Ann Horne）合著的《儿童与青少年心理治疗手册：精神分析方法》。

译者简介

陈武

心理学博士，武汉大学马克思主义学院副教授，湖北省心理卫生协会理事。在SSCI期刊Computers in Human Behavior、Frontiers in Public Health、Children and Youth Services Review，以及中文权威期刊《心理学报》等国内外期刊发表文章20余篇，出版译著《以接近人类的方式研究人类》等著作。主持国家社科基金一般项目、教育部项目等4项。

◆ 简要目录

001 第1章 忽视和童年创伤的深远影响

023 第2章 历史和社会背景：对严重被忽视和创伤儿童心理治疗的影响

049 第3章 抱持和涵容的缺失及父母保护的缺席

073 第4章 复杂的童年创伤性丧失：哀悼与接纳，终结与新生

095 第5章 游戏表达而非行为宣泄：从寄养过渡到收养的儿童治疗中游戏能力的发展（2008）

115 第6章 治疗师的游戏性在场：化解一位晚期收养青少年来访者的心理防御（2006）

141 第7章 过渡与转变：过渡状态与冥想状态的共鸣及其在治疗过程中的作用（2012）

165 第8章 倾听对倾听者的影响：针对遭受性虐待青少年援助工作者的专业督导（2009）

187 第9章 在极端创伤治疗中将绝望转化为希望：基于督导视角的思考（2016）

211 附录：作者出版物目录

217 参考文献

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