上海
文|弥小木
“妈妈，你知道在学校里，我们做最多的是什么事吗？”
“上课？”
“嗯，还有写作业。” 老二做了补充。
“充实”的校园生活
开学一周后的周六，去公园的路上，老二聊起学校的事。
周一，觉得还行的老二。从周二开始，觉得作业量在加大。
所有在校要完成的任务，课间成了老二赶作业的时间。
早上老师布置的内容，老二会抓住早上的每一个课间奋笔疾书。看完成差不多，下午就会松弛一些。如果到下午还没有完成，那么下午的课间他也会忙着完成，所有的一切，尽量赶在回家前完成。
难怪放学一见面，老二最常说的话是：今天作业全部完成。今天作业还剩一些。
老母亲疑问：“课间不出去走走吗？”
“除了上厕所，没什么好走的，又不能下楼。”
因为 “最短学期”，学习进度加快，相关练习自然也被压缩。
幸好只有三门主课。
无作业日
好像是从上学期开始，老二学校有了“无作业日”的说法。
上一学期，“无作业日”落实得还不错。
这一学期，开学一周，虽说有“无作业日”，该在校完成的内容一样不少。
放学回家后的作业，有的老师会遵从“无作业日”的规定，回家没有作业。有的老师，大概忘了“无作业日”的存在。
期待放假的孩子
曾经，期待上学的孩子，变成了期待放假的孩子。
孩子觉得一个寒假的假期太短，一个暑假的假期，也太短。
最好是上学时间和放假时间换一换。
上学期间，最值得孩子期待的课程，是体育课。
每天早上，老二必问的一个问题是：今天是晴天吗？
如果是晴天，他会特别开心，因为有体育课。
如果是雨天，他会忍不住小沮丧，以前雨天的体育课只能在教室。现在的雨天体育课，会变成作业赶进度的时间。
刚才看到一则新闻，内容是关于不同学校如何保障学生15分钟课间休息时间。
看这则新闻的时候，有种错觉，这是真的吗？
如果是，那很好。
小结尾
作为老母亲，没有太大能力去改变传统的教学模式，能做的，只有趁着周末，带孩子多出去走走。
用两天纯粹的快乐，缓解孩子一周的疲惫。
如今AI技术那么发达，传统的教学模式如果能尽快优化，让孩子们体会到学习的快乐，那真是很值得期待的一件事。
Hi~我是弥小木
过好当下最要紧~
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