聚焦“开放日”｜建设“AI+热带雨林式”创新生态！丁奎岭代表这样呼吁

今天上午，十四届全国人大四次会议上海代表团举行全体会议，审查“十五五”规划纲要草案，对中外媒体开放。

会上，全国人大代表，上海交通大学党委副书记、校长丁奎岭特别关注两个词。一个是“决定性”，另一个是“现代化”。确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展，这既是愿景目标，也是决心；要取得“决定性”的进展，就必须要有实质性的“现代化”。

如何推动实质性的“现代化”呢？创新驱动是关键。高校一直以来都是创新的聚集地和发源地，因此推进现代化，就是高校的责任与使命所在，就是要“为国担当、勇当尖兵”，守正创新、改革创新、自主创新。

丁奎岭说，今年是上海交大130周年校庆，主题是“向新图强”。结合交大的实践，他围绕改革创新谈了四点思考与建议。

第一，高校的创新要“变着法子干”。那就是要改革，想干好创新，就要有创新的模式、创新的方法。一体推进教育科技人才发展是高校应对新形势、打造新动能的必答题，也是亟待我们通过改革实践突破的发展命题。一体化推进教育科技人才发展改革，如何破题？载体是什么？他认为，“学科重塑”是根本抓手。

如何改？交大深度对接上海“2+3+6+6”现代化产业体系布局，以目标和需求为导向，形成一张“横轴是产业布局，纵轴是学科”的矩阵式“改革地图”。学科重塑有两大特点：第一是价值闭环，学科要为产业带来价值，人才要适配产业发展需求，产业要给学科反哺；第二是交叉，首先是推动AI与其他学科的交叉，实现全覆盖，其次是打破“几个学科组成一个学院”的传统模式，开展“几个学院都隶属于一个领域”的超前探索。这几年，他一直在推动化学与生物医药的交叉，也得到了上海市重大专项、基金委卓越群体、科技部全国重点实验室的支持，现在不仅成为国际前沿的研究热点，也实现了青蒿素、聚乳酸等大规模合成的产业化落地，一批创新企业相继诞生，给产业界实实在在地创造了价值。

面向“十五五”，他建议，在国家层面成立一个教育科技人才一体改革推进办公室，强化跨部门、跨领域协同联动，同时加快出台一体化实践的指导性文件。

第二，高校的创新要“找到对的人干”。人是创新过程中最活跃也是最重要的因素，抓住了人才，就抓住了竞争的主动性。这几年，交大在人才工作上做了不少改革。学校层面建立“校长直通车”机制，为顶尖人才的识别与引进设立特殊快速通道。两次诺奖获得者Barry Sharpless教授就是通过这个方式引进交大。同时，整合了政府、企业以及自身的资源，形成一个涵盖不同阶段、不同层次、不同群体的稳定资助体系，支持人才开展高价值高风险基础研究。与此同时，为了畅通学校和企业双向流动的“旋转门”，上海交大率先探索了“不用辞职也能入职”“没有单位只有岗位”的人事共通机制。

他建议，国家出台类似上海“基础研究先行区”计划，推动建设新型研发机构，支持人才开展长周期高风险高价值的研究。

第三，高校的创新要“敞开大门干”。创新的突破往往需要各种创新主体的链接与互动，特别是在高校，国际化的链接就显得尤为重要。当前国际形势变乱交织杂，但是越是这种时候，越要敞开大门加强交流与合作。交大一直将国际化作为重要的办学格局，开创“以我为主、多元合作”国际化办学模式。去年浦江国际学院（原密西根学院）顺利完成了转型，树立了在地国际化培养的标杆。同时对标新加坡CREATE园区，谋划在“大零号湾”打造国际科创合作中心，推动全球科技成果在上海落地转化。

丁奎岭建议，推动设立国际大科学计划，建设国际化的科技成果转化中心以及全球开源社区平台，让创新创业成为“永不掉线”的链接。

第四，高校的创新要“利用AI来干”。进入人工智能时代，他对“百年未有之大变局”的感受愈发强烈、愈发真切。以前“十年磨一剑”的成果，现在可能一年就可以超越；以前千百人干的事情，现在可能一个人就可以完成；以前只有领军人才、院士才能承担的项目，现在可能一群年轻人就敢去挑战。可以说，人工智能已经成为创新的加速器和放大器。因此，不仅要做AI For Science、AI For Engineering、AI For Education，还要做AI For Everything。上海交大去年就出台了涵盖教学、科研、服务、治理等在内的“AI十条”行动计划，并完成了国产千卡算力集群的建设，营造“好成果、好应用”不断涌现的“AI+热带雨林式”创新生态。近期，交大发布的十大垂域模型中，就有解决罕见病诊断的DeepRare、改造合成生物蛋白质功能的Venus等等，为上海的科技创新和产业发展交上一张亮丽的答卷。

他建议，要加大人工智能基础设施的建设，为教育系统提供可及、可用的算力支持，给更多奇思妙想的创新，插上飞翔的翅膀。