江西高校最新排行榜正式发布：南大位列第46位与江中医第272名，新余学院领先九院

校友会发布的最新一轮中国大学排名，给江西省高校的变化绘出一张清晰的图。总体上江西高校实力不断上升，多所高校在各方面都具有较强的竞争力和区域带动作用。排名本身只是一个参考，但从中可以发现这些学校把科研、人才培养和地方发展联系起来。

南昌大学最新排名全国第四十六位，被评为五星级院校。学校一直被看作是江西高等教育的龙头。现有的国家级重点实验室有十几个，科研平台涉及材料、食品、生物医药、能源等各个领域。近几年学校年科研经费超过20亿元，科研投入增加带来可观的产出。材料科学和食品工程两大学科都是本学校的优势学科，应用广泛。学校新能源团队每年申请或者产生专利200件以上，专利向产业转化率大概为30%，渐渐成为市场产品来推动产业链升级。

南昌大学重视跨学科合作，把创新当作主要推动力。学校鼓励不同学科联合攻关，在实验室取得的成果可以运用于企业的生产线上以及产品中。学校产学研结合已经形成了制度化的运作，毕业生创业企业达上百个，这些企业加起来的年产值超过五十亿元。科研成果产业化不但提高了学校在全国的排名，也给江西省的产业发展做出了直接的贡献。南昌大学同世界50多所高校建立联系，学术交流、学生互访经常化。就业质量也受到业内关注，学校毕业生就业率连续五年都达到九十七%以上，用人单位对学校的育人工作给予了肯定。

其它高校中，江西财经大学在全国高校中排名104位，在经济管理类学科上具有一定的优势。在全国122所高校中，排在第1名的是江西师范大学教育学科，在该校排在第1位的是江西师范大学教育学科。江西理工大学、东华理工大学分别列在一百二十六名、一百五十一名，两校工科特色突出，为地方工业发展服务的能力不断加强。

新余学院在全国排名中列第455位，比九江学院多467位，是江西省内的一颗“新星”。学校从地方产业需求出发，以培养应用型人才为主。与本地企业共建实训基地超过50个，为学生提供很多实践场所。学校是以智能制造、电子商务等新兴专业为主要内容的高校。师资队伍中约三成五的教师有博士学位，在地方院校中属于较高水平。学校创建了数字经济中心，可以更好地对接区域企业技术需求。每年新增设校企合作项目20项以上，学生在学校开展的实践工作对当地就业有60%左右的作用。近几年来学生参加各类技能竞赛获奖数量呈倍数增长的趋势，说明教学质量不断提高。学校所推行的举措不但稳住了排名，而且促使当地的经济朝着多元化方向发展。

江西中医药大学本次排名272位，为三星级区域一流大学。学校很好地继承并发展了中医药教学和研究的传统优势。学校有3个国家级重点学科，分别为中药学、针灸学等。在校学生人数超过一万五千人，临床实习的合作医院有全国300多家，给学生的临床能力培养提供广阔的平台。近几年来学校科研产出增长迅速，年发表SCI论文超过五百篇，说明学校正在向国际学术界持续输出。中医药现代化是一种发展趋向，它包含传统理论的教学、新药的研发等各个方面。每年大约有十个左右的新药研发项目开始，学校附属医院每年服务的患者数在一百万以上，对区域卫生服务起着重要的作用。毕业生就业率为八成五，四成以上毕业生都去了三甲医院工作，说明临床教学与实习体系完善。

还有许多高校在各自的专业领域中成绩斐然。景德镇陶瓷大学在陶艺与材料方向有自身的学科优势，产业联系紧密。江西警察学院在公安类人才的培养上有着明确的目标，给公共安全体系输送专业人才。这三所学校分别在各个领域上完成了江西高等教育结构上的补充。

从整体上看，江西的高校正向着更加紧密的产学研结合迈进。多所高校创建实验室、共建实训基地、创建科技园区或者创新孵化平台，促使科研成果向企业转化。学校对毕业生创业给予资金、场地以及政策咨询等各方面支持，促使许多创业项目得以实施。该生态提高了学生的实践能力，并且促进了区域内就业以及产业的发展。

高校的国际合作也有所扩大。同国内外高校、科研机构联合开展项目、学术交流、联合培养，提高了学校的研究视野、教学水平。更多的师生走出国门参加合作研究，外籍学者、研究团队进入江西高校，给研究带来了新的方法、新的学术资源。

人才培养方面很多学校重视应用性以及跨界能力。课程中加入企业项目、实训模块和行业导师，使学生在大学期间就接触到了实际问题。由此形成的这样的教学模式，会使毕业生更接近岗位的要求，在就业市场中更容易得到招聘企业的青睐。地方企业对高校毕业生的依赖也越来越大，校企联合研发的产品、项目给企业带来技术动力。

科研管理、成果转化的机制还处在完善的过程之中。高校成立了知识产权管理部门，设置了专利转让和产业化流程，使科研到产品的过程更加清晰。对外投资、合作开发和技术入股是实验室成果转化为生产、市场的主要方式，使实验室成果能够进入生产线和市场。

面对未来，江西高校要继续优化学科布局，加强同区域产业的联系，改善基础研究和应用研究之间的比例。人才培育要兼顾学术深浅和职业本领，科研投入要往有前景的地方倾斜，转化途径须得更迅捷。学校同政府、企业和社会机构的合作会决定以后发展的快慢。

这次排名所反映出来的不是一时的波动，而是累积的过程。投入、平台、人才、制度四者一起推动高校实力的提升。对于江西而言，高校的发展正成为地方发展的新动能。对于新任务、新挑战，这些学校有条件、有能力把教育与科研的成果更有效地服务于社会、经济发展。