成绩+不足+希望：组织生活会民主评议党员互评环节范例及写法提要

导言

民主评议党员工作是党的组织生活的重要制度。《中国共产党支部工作条例（试行）》第十八条规定，党支部每年开展一次民主评议党员工作，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行党性分析，这是加强党员教育管理、严肃党内政治生活的重要举措。本条还进一步规定，民主评议党员工作可以结合组织生活会一并进行（亦可放在组织生活会之后单独进行，但不能前置），具体包括个人自评、党员互评、民主测评和组织评定4个紧密相连的环节，旨在强化党员的党性意识，推动党员自我净化，从而有效增强党组织的凝聚力和战斗力。由于4个环节是一个完整的工作流程，并且每个环节均需形成特定的文字材料和相应的拟制要求，因此必须确切把握各自规范与要领，以确保整体工作的质量和效果。本文试结合具体示例，就其中的党员互评环节应当注意把握的基本要领加以提炼，期待能够对您有所裨益。

示例展现

写法要领梳理

1.要紧扣主题。即指对党员互评材料需要按照组织上规定的主题要求来写，重点围绕政治立场、理论学习、履职尽责、服务群众、纪律作风以及先锋模范作用的发挥等方面内容加以展开，聚焦党员义务和岗位职责，不能偏离评议方向，旁骛其他。

2.要明确架构。从上面示例中可以看出，在党员互评环节需要遵循“成绩”+“不足”+“希望”的特定逻辑结构模式，既要肯定成绩，也要明确不足，还要提出相应的希望，这与民主生活会和组织生活会的相互批评还是具有显著区别的。要立足党员一年来的工作表现，将成绩讲充分，将问题说明白，将希望点透彻，做到评价客观、理由充足、态度端正。

3.要把握原则。即指对于党员互评材料的写作应当特别注意遵循“团结—批评—团结”的原则，着重体现同志之间的坦诚平等关系，以帮助同志、改进工作为出发点，既要肯定成绩，也要指出不足、提出改进的意见建议；既不能给人以居高临下之感，也不能流于敷衍应付，以便达到红脸出汗有温度、批评帮助见成效之目的。

4.要适度得体。即指在用语上一定要注意讲究分寸，既要直言不讳，敢于较真，又不能避重就轻，纠缠细枝末节。特别是对于存在的不足之处，通常应当使用诸如“理论学习不够系统”“创新意识不足”“深入基层不够”等等，而不宜使用“不负责”“不作为”“不廉洁”等绝对化用语；对于“希望”的提出亦是如此，通常应当使用诸如“有待提升”“建议加强”“希望进一步”等等的表述，以切合互评环节的特定情境和此类材料的写作特质。如果采用表格填写形式，用语更应高度概括、要言不烦。

互评环节需要把握4条要则